七年级生物上册测试题及答案

时间:2021-08-31

  一、选择题。(50分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的番号填入题后括号内)

  1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的 韭黄,影响这一差异的生态因素是( )

  A.温度B. 阳光 C. 土壤 D.空气

  2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是( )

  A.需要营养 B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖

  3. 下列说法中错误的是( )

  A. 生物圈是一个统一的整体

  B. 食物链以生产者为起点,终点为消费者

  C. 在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少

  D. 生态系统具有一定的自动调节能力

  4. 蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是( )

  A.土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气

  C.喜欢雨后晒太阳 D.承受不了土壤的压力

  5. 我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们 还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基 本条件,与上述顺序相对应,分别是 ()

  ① 营养物质 ② 空气 ③ 阳光 ④ 适宜的温度 ⑤ 一定的生存空间 ⑥ 水

  A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤

  C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①

  6. 鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 ( )

  A. 生物影响环境 B. 生物适应环境

  C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境

  7. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是 ()

  A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度

  8. 下列各项中,属于食物链的是( )

  A. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B. 昆虫→蛇→鹰

  C. 阳光→草→兔→狼D. 草→兔→狼→细菌

  9. 在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )

  A. 小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

  B. 小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来

  C. 小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

  D. 小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

  10. 下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是 ( )

  A. 蛾类夜间活动 B. 仙人掌的叶变成刺

  C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树

  11. 对于一只生活在田野的蝗虫来说,它的环境是指 ( )

  A.田野中的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物

  C.除蝗虫外的其他生物和非生物 D.除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物

  12.探究的一般过程,其正确顺序是( )

  ①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④设计方案 ⑤实施实验⑥得出结论

  A. ①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥⑧

  C. ①②④⑧⑤⑥ D.①②④⑤⑧⑥

  13.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破 坏了生态系统的()

  A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链

  14.下列哪种现象不是生物适应环境的例子 ( )

  A.秋末树木纷纷落叶 B.缺氮时植株矮小

  C. 蝗虫的体色与环境相近D.鹿遇敌害时快速奔跑

  15.下列现象不属于生物影响环境的是( )

  A. 栽种植物,防风固沙 B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度

  C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是绿色的

  16.一个生态系统无论大小,其组成都包括( )

  A.生产者、消费者和分解者 B.动物和植物

  C. 所有生物D.生物部分和非生物部分

  17.研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据 自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的'哪一个步骤( ) A. 发现并提出问题 B. 收集与问题相关的信息

  C. 作出假设D. 分析实验现象

  18.草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链,如果牧草受到DDT污染,那么下列

  生物中DDT含量最多的是 ( )

  A.牧草B.兔 C.狐 D. 狼

  19.在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,苦消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数

  量会 ( )

  A.直线上升 B.直线下降 C.保持不变 D.先上升后下降

  20.影响生物生活的生物因素是指( )

  A. 所有的环境因素 B. 影响某种生物生活的其他生物

  C. 环境中影响生物生活的因素D. 影响某种生物生活的一切因素

  21.下列不属于生态系统的是( )

  A. 一片草原 B.一条河流C.一块农田D.森林中的所有动植物

  22. “螳螂捕蝉、黄雀在后”,从生物学角度理解,螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是( )

  A. 生态系统 B.食物链 C.食物网D.生物圈

  23.“叶落归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤 ( )

  A.生产者B.消费者C.分解者D. 阳光、水分

  24.一条完整的食物链中,开始的生物通常是指( )

  A. 各种动物 B.绿色植物 C. 细菌 D.真菌

  25. 下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是( )

  A.“春来江水绿如蓝”B.“雨露滋润禾苗壮”

  C.“草盛豆苗稀” D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”

  二、填空题。(共13 分,每空1分)

  26. 生物圈是指地球上所有的生物与其 。

  27. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括存在于它周围的 。

  28. 环境中影响生物的的因素叫生态因素。它分为两类,一类是 、 、 、空气等非生物因素,另一类是生物因素。

  29. 请举出一个生物适宜环境的例子 , 举出一个生物影响环境的例子。

  30. 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做。

  31. 生物圈的范围包括大气圈的底部、 的大部和 的表面。

  32.在生态系统中,不同生物之间,由于 的关系而形成的链状顺序叫 做食物链。其起始环节是。

  三、简答题。(共17分,每空1分)

  33. 右图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:

  (1)图中植物的作用是。

  (2)图中细菌和真菌的作用是 。

  (3)图中消费者是和 。

  (4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫

  的数量会 。

  (5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是 。

  如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是 。

  (6)构成生态系统的非生物部分是 。

  (7)在生态系统中,生物部分与非生物部分,生产者、消费者、 分解者是 的关系。

  34. 数千年的黄土高原,曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长 空……一派盎然生机,但后来由于砍伐树木、植被破坏,现在正成为一片秃山秃岭, 不毛之地。每年雨季到来,大量泥沙冲进黄河,使黄河成为世界上罕见的“悬河”。 请你分析:

  (1)该草原生态系统的成分,除了已提到的生物外,还应包括 。

  (2)写出该草原生态系统的一条食物链: 。

  (3)草原生态系统的特点是 。

  (4)看了上述黄土高原遭到破坏的事实,你认为在“西部大开发”时,应注意些什 么? 。

  四、探究题。(20分)

  35. 某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:

  a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻 璃板。

  b.将10只鼠妇放人实验装置的中央,静置2分钟。

  c.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。

  请根据上述实验方案回答:

  (1) 该实验方案中设计了对照实验吗? 。

  (2) 该实验方案中的实验变量是。

  (3) 如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的 生活,那么请你预测实验结果并指出哪种结果与假设相符。

  36. 2008年我国政府的“限塑令”实施后不久,就有厂家声称,他们生产的新型材料购 物袋符合环保要求,能够代替现行塑料袋。请分析回答:

  (1)政府“限塑”是因为:现行塑料袋进入土壤后不能被 分解,会造成 环境污染。

  (2)请你帮助环保部门完成下列实验设计,以鉴别该厂家说法的真实性。

  实验步骤:

  ①取同一块肥沃菜地的适量土壤,混合均匀后 ,分别加入大小相等的甲、 乙两个水槽中。

  ②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和各2个分别放入甲、乙两 个水槽中,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地点进行实验。实验过程中定时喷洒等 量的蒸馏水,使土壤保持湿润。

  ③每隔一个星期,分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况,并作好记录。 实验结果和结论:

  如果一段时间后,掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经分解或部分分 解,而现行塑料袋没有分解,则证明; 如果持续很长一段时间,二者都没有分解,则    。

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