一、基础知识

　　1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。

　　líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。

　　suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

　　________________________________________________________________

　　3.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。

　　废( )忘( ) 舍( )为人 同心( )力

　　居( )思( ) 万古长( ) 神机( )算

　　4.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!

　　(1)小明不禁忍不住笑出声来。

　　(2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

　　(3)不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

　　(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

　　5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

　　例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

　　气候变化无常，人们会感冒。

　　(1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

　　________________________________________________________________________

　　例：橙黄色的柿子压弯了树梢。

　　橙黄色的柿子把树梢压弯了。

　　树梢被橙黄色的柿子压弯了。

　　(2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。

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　　例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

　　王宁说，他要像李刚那样关心集体。

　　(3)烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

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　　6.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。

　　(1)待到山花烂漫时，________________。

　　(2)________________，谁持彩练当空舞?

　　(3)________________，不教胡马度阴山。

　　(4)王师北定中原日，________________。

　　7.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!

　　(1)中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，( )，( )。”(选自《为人民服务》)

　　(2)燕子去了，( );杨柳枯了，( );桃花谢了，( )。(选自《匆匆》)

　　(3)弈秋，通国之善弈者也。( )，其一人专心致志，( );一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，( )。(选自《学弈》)

　　二、阅读

　　回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!

　　(1)将相“不和”的`原因是________________。“相”认为“将相和”就会________________;“将相不和”就会________________。 (课文《将相和》)

　　(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________。 (课文《卖火柴的小女孩》)

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