笑容是金阅读训练题

时间:2021-08-31

笑容是金阅读训练题

  笑容是金

  有位老师十分善良而厚道。前不久,我与这位老师一起“打的”,司机是个新手,车开得很糟。不料下车付钱的时候,他却笑着拍了拍司机的肩膀,夸笑道:“小伙子,车开得不错,好好干,要不了多久,你就会开得更棒!”司机高兴的笑了,连说了几声:“多谢夸奖。”

  “的士”开走后,我疑惑地探问缘由,他笑了笑,解释道:“不错,司机的车开得很糟,按理应该骂他几句,但那样,司机会很恼火,满腔恼火的蹩脚司机开着车在道路上闯荡,说不定就要出事。而夸他两句,效果就不一样了。你已经看出,我的笑容给他带来了好心情,心情一好,车子开得就会顺溜一些。更重要的是,司机的心情好了,对待顾客的态度就会友善,受到感染的顾客再与其他人打交道,就会把好心情带给更多的人。我是一个普通人,对社会没有多大的贡献,但我多献出一个笑容,世界就会多一分美好。”

  说完,他又宽厚地笑了笑。那一瞬间,我十分感动。这位老师不但善良厚道,而且十分伟大。他的.笑容里折射出的其实是人生的光辉和美丽。

  笑容是金,我得出这样的结论。

  在生活中,有些人经常会为一些微不足道的小摩擦而争得面红耳赤,甚至大动干戈。其实,很多时候只要其中一方先露出笑容,摩擦也就会迎刃而解,有道是:雷公不打笑脸人啊!

  智利诗人聂鲁达说:

  你需要的话,/可以拿走我的面包,/可以拿走我的空气,/可是别把我的笑容拿掉。

  1.这是一篇以( )为主,辅以描写,议论和抒情的优美( ),寓含着深刻的人生哲理。

  2 “有位老师十分善良而厚道”表现在哪里?

  3.通过这位老师的神态,动作,语言的描写表现了这位老师的哪些性格特征?

  4在表达方式上文章前半部以( )为主,后半部以( )为主。

  5.作者认为笑容是金,以此为题,用的是( )修辞方法,意思是说

  6.结尾引用智力诗人聂鲁达的诗的作用是什么?

  7本文中的人生哲理

  答案:

  1 记叙 散文 我的所见所闻所感触 第一人称

  2 明明司机的车开得“很糟”,他却“微笑着”“拍了拍”司机的肩膀“夸奖”他车开的不错,鼓励他好好干。

  3 宽以待人和善可亲,善良厚道。

  4 记叙描写 抒情和议论

  5 比喻 笑容像金子一样宝贵,具有沟通感情化解矛盾的力量。

  6 说明笑容比面包,空气更宝贵,进一步突出了中心,深化了主题。

  7 略

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