五年级语文下册期中试卷

时间:2021-08-31

关于五年级语文下册期中试卷

  语文五年级(下)期中阶段学业水平自测自评

  卷面分3分(书写工整,卷面整洁,符合语言文字规范)

  一、基础积累我最棒!(23分)

  1.抄写下面句子,做到正确、工整,力求美观。(2分)

  人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

  2.看拼音,写词语。(10分)

  歌()()跳和()欢()()扬顿()

  ()造花()()制要()不()不()

  干 音 暴 句

  幽 水 寂 淹

  3.将词语补充完整。(2分)

  ( )臂一呼 座无( )地 朝( )相处 南( )北战

  ( )无仅有 夜以( )日 家( )便饭 枝( )叶茂

  4.根据语境填写成语。(3分)

  (1)本学期,我校来了一位年轻帅气的男老师,他的仪表神态是那样的 、 。

  (2)有一次,爸爸读我写的作文,对我说:“你用词过于单调,文中多处出现了‘看见’这个词,其实含有‘看’意思的成语多着呢,你写几个给我看看。”我听后立即写出了 、 等几个,爸爸笑着说:“不错,以后要学会运用啊!”

  (3)兵马俑和金字塔在世界上都有着很高的地位,我们可以用 、 来形容它们。

  5.选择题(填序号)。(6分)

  (1)加点字注音不正确的一个是( )

  大厦(shà) b 战车千乘(chèn溃 c 倔强(jiàn溃 d 解(xiè)数

  (2)下面词语中加点字的字形、字义都正确的一个是 ( )

  成千盈百(多余) b 不屈不饶(弯曲)

  c 惊叹不己(停止) d 饱经风霜(充分)

  (3)“海伦学会了用手指‘说话’。”句中“说话”加引号的作用是( )

  槐硎疽用 b表示特殊的含义 c表示特定称谓 d表示否定和讽刺

  (4)“史家之绝唱,无韵之离骚”是( )高度评价《史记》的一句话。

  焕仙 b巴金 c鲁迅 d叶圣陶

  二、理解文本我能行!(13分)

  1.“生活处处皆语文”,比如猜谜语、 、 等都是学语文,

  长见识的渠道。(1分)

  2.“春光明媚无限好”,冰心奶奶说:“春光,竟会这样地饱满, !它把一冬天蕴藏的 、力量,都尽情地释放出来了!”春天也是植树的季节,踏

  ,撒 ,走遍 ,春光 。”春来了,让我们走进自然,放飞心情,“儿童疾走追黄蝶, 。”只见“春色满园关不住, 。”(4分)

  3.“科技之光真奇妙”,你看, 飞船载着航天员 首次飞行太空,实现了中华民族千年的飞天梦想;学习了《火星——地球的.“孪生兄弟”》一课我明白

  了火星上水的来源是陨石或彗星 和潜藏在 。(2分)

  4.“志存高远成英豪”,鲁迅因上书塾时偶然一次迟到,在书桌上刻了一个“早”字,从此就 , ,奋斗了一生,创作了大量的文学作品,他笔下的 、 、 等已成为家喻户晓的艺术形象;盲聋哑的海伦创作了自传《 》;虽然横祸降临,司马迁入狱受酷刑,但他

  ,发愤著书,用了13年时间写成了一部 的著作——《史记》。(4分)

  5.他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的 ,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 , , ,倔强的呐喊……(2分)

  三、课外知识看我的! (6分)

  1.回忆诵读的古诗,填一填。(3分)

  正是江南好风景, 。东边日出西边雨, 。

  洛阳亲友如相问, 。 , 多少楼台烟雨中。

  ,夕阳箫鼓几船归。春潮带雨晚来急, 。

  2.重温《新语文读本》(第10卷),选一选。(3分)

  (1)当我们驻足聆听,会听到许多奇妙的声音。《表里的生物》一文中的“我”逢人就说:“父亲有一个( )在表里。”

  a蝉 b虫 c鸟 d小蝎子

  (2)这样的感受你有过吗?“子绝对不会狼吞虎咽吃下去的,要嗅个够,才开吃,吃得细致而久长,有时候要留下一点儿,馋着看看。”这是哪篇文章中的精彩描写?( )

  a《回忆饥饿》 b《度春荒》 c《糕点的故事》 d《我家养鸡》

  (3)一个民族需要凭借自己的文化以及关于这些文化的记忆,来形成自己的独特身份。“展开文化的长卷”单元里的文章向我们介绍了我国的( )

  a建筑 b美食 c诗歌 d京戏

  四、阅读理解我自信! (25分)

  片段一 梦圆飞天(节选)(7分)

  1. “从大清早开始,人们就把目光聚集到这里”,“大清早”可以看出人们 的心情,“把目光聚集到这里”具体表现在 。(3分)

  2.片段的第一句话是环境描写,这样写的作用是 (2分)

  3. “此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手 举鲜花的少先队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”朗读这一部分时从总体看语调是( ) (2分)

  a平的 b由平到升 c由平到升再到平

  片段二 郑和远航(节选)(9分)

  1.联系上下文语境理解下面词语的意思。(2分)

  化险为夷: 严阵以待:

  2.抄写一个打比方的句子,从中你体会到什么?(3分)

  3. “然而,这次航行也充满了凶险。”这句话在全文中的作用是 。“凶险”在文中指 和 。写凶险与写郑和的关系是 。(4分)

  短文三(9分)

  1.根据短文内容,评价主要人物:(3分)

  妈妈:

  爸爸:

  2.第③自然段中“同学们群情激愤”的原因是 ,第⑥自然段里“教室里鸦雀无声”又是因为 。同学们听完这个故事懂得了 (3分)

  3.第⑤自然段中写到了父亲的日记,但文中没有把日记内容都写出来,请你想象一下,补充省略的内容: 。(2分)

  4.请根据文本内容给它加上合适的题目: (1分)

  五、习作展示我努力!(30分)请从下面两个题目中任选一题完成习作。

  题目(一):我们的校园

  同学们,随着教育现代化的推进,我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想,怎样把我们的校园介绍给不知道的朋友呢?要求:抓住校园的特点,有顺序地介绍,详略得当,适当加上自己的想象。

  题目(二):爸爸,妈妈,他(她)不是我!

  有一天,你被克隆了。这个克隆人,是你,又不是你。接下来会发生什么事情呢?想象一下,写下来。注意合理想象,写出真情实感。

  五年级语文阅读材料

  片段一 梦圆飞天(节选)

  深秋的戈壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……

  片段二 郑和远航(节选)

  然而,这次航行也充满了凶险。在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把,将海盗船烧着了。海盗们无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。

  短文三

  ①一次语文课上,老师给学生讲了一个故事:

  ②一艘游轮遭遇海难,船上有对夫妻好不容易来到救生艇前,艇上只剩一个位子。这时,男人把女人推向身后,自己跳上了救生艇。女人站在渐沉的大船上,向男人喊出了一句话……讲到这里,老师问学生:“你们猜,女人会喊出什么话?”

  ③学生们群情激愤,都说“我恨你” “我瞎了眼”……这时老师注意到有个学生一直没发言,就向他提问。这个学生说:“老师,我觉得女人会喊——照顾好我们的孩子!”

  ④老师一惊:“你听过这个故事?”学生摇头:“没有,但我母亲生病去世前,就是这样对父亲说的!”老师感慨道:“回答正确。下面,大家听我把这个故事讲完。”

  ⑤轮船沉没了,男人回到家乡,独自带大女儿。多年后,男人病故,女儿整理父亲遗物时,发现了一本日记。原来,父亲和母亲乘坐游轮时,母亲已患了绝症。关键时刻,父亲冲向了那唯一的生机。他在日记中写道:“我多想和你一起沉入海底,可我不能。为了女儿,我只能让你一个人长眠在深深的海底……”

  ⑥故事讲完,教室里鸦雀无声。老师知道,学生们已经听懂了这个故事: 世间的善与恶,有时错综复杂,难以分辨,但只要心存美好,最终就会给出正确答案。

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