语文文言文复习测试题

时间:2021-08-31

  一、阅读《三峡》(13分)

  1、解释下列句中加点词的意思。(2分)

  ①不见曦月(    )     ②虽乘奔御风不以疾也(    )

  2、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。_____________________

  3、本文写景善于抓住景物特点进行描写,寥寥几笔,便能将景物的神韵表现出来,如只用“□□□□,□□□□”8个字,便写出了春冬之时的江水澄澈,景色明媚。(2分)

  4、对文章赏析有误的一项是( )(3分)

  A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。

  B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。

  C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

  D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。

  二、比较阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》 (22分)

  5.解释下列加点的词。(4分)

  (1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )

  6.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

  (1)沉鳞竞跃。译文:

  (2)相与步于中庭。译文:

  7.填空。甲文写 景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“____ ______”和 “_______ ___”。乙文写景的名句是“_____ _____”。(4分)

  三、阅读《观潮》(12分)

  8.作者对潮水的描写由______而______,对潮水从 、 、 、 四个方面进行描绘。(6分)

  9、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用?(4分)

  _________________________

  四、阅读《湖心亭看雪》。(15分)

  10、解释下面加点词的含义。(2分)

  ①是日更定( )②湖中人鸟声俱绝( )

  11.下列加点字意思相同的一项是( )(3分)

  A.湖中人鸟声俱绝 以为妙绝 B.是日,更定矣 斯是陋室

  C.问其姓氏 其真无马邪 D.上下一白 而或长烟一空

  12.对选文理解有误的一项是( )(3分)

  A.选文用清新淡雅的笔墨,描绘了雪后西湖凝静清绝的景象。

  B.选文第一段交代了游西湖的时间以及环境,为下文写西湖雪景做铺垫。

  C.作者写作此文时,已经是清朝初年,但作者仍然沿用明朝“崇侦”年号,含蓄地表达了他对故国的怀念。

  D.“独往湖心亭看雪”中的. “独”字与《江雪》一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致的。

  13.下列对相关课文内容分析有误的是(   )( 3分)

  A.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝 ”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,湖山封冻,人、鸟都不敢外出,连空气也仿佛冻结了。

  B.本文作者张岱观察雪景,从“大雪三日”到“上下一白”,最后看到“舟中人两三粒”,采用的是定点观察的方法。

  C.本文写景句采用了夸张、比喻等修辞手法使景物描写更形象、更富有魅力。

  D.文章写景句语言自然质朴,不事雕琢,寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景,表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。

  14.文中结尾舟子说作者痴,你如何理解作者的“痴”?(4分)

  五、阅读《桃花源记》

  15.下列句子中加点词的意义相同的一组是( )

  A.忘路之远近 B.见渔人,乃大惊

  徐公不若君之美也 乃诈称公子扶苏、项燕

  C.此人一一为 具言所闻 D.太守即遣人随其往

  今为宫室之美为之 其如土石何

  16.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )

  A.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的“大同社会”的形象体现。

  B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文推知,他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝。

  C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活。

  D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无。寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

  17.翻译。(4分)

  (1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。(2分)

  译文:

  (2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。(2分)

  译文:

  18.下列句中加点词的意思相同的一项是( )。(2分)

  A、芳草鲜美 陶后鲜有闻

  B、悉如外人 悉以咨之

  C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之

  D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材

  19.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)

  问今是何 世,乃不知有汉,无论魏晋。

  译文:

  20.请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括:(2分)

  发现桃 花源→ →做客桃花源→离开桃花源→ 。

  21.“桃花源”是作者追求的社会理想,请谈 谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。(2分)

  六、阅读《大道之行也》

  22.下列句子中,加点字的解释有误的一项是 ( ) (3分)

  A.大道之行也,天下为公 大道(古代指政治上的最高理想)

  B.选贤与能,讲信修睦 修(崇尚、培养)

  C.是故谋闭而不兴 是故(因此)

  D.故外户而不闭,是谓大同 大同(大家一样)

  23.将文中画线的句子译成现代汉语。

  ①故人不独亲其亲,不独子其子。

  译文:

  ②货恶其弃于地也,不必藏于己。

  译文:

  24.根据选文,“大同”社会有以下特征: (3分)

  ①

  ②

  ③

  七、古诗默写。

  1、《望岳》表达诗人要攀登人生顶峰的誓言的句子是: ,

  2、国破山河在,城春草木深。 , 。  , 。白头搔更短,浑欲不胜簪。

  3、《陋室铭》中描写主人交往之雅的句子是: , 。

  景色之雅的句子是: , 。

  4、《使至塞上》描写大漠奇丽景色的句子是: , 。

  5、昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 , 。  , 。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

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