七年级语文下册古文的复习题

时间:2021-08-31

  州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以(之)名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。

  一、读准字音:

  西南隅(yu2)费祎(yi1)返憩(qi4)巃嵸(long2zong1)

  上倚(yi3)四闼(ta4)坐窥(kui1)

  二、解释加点字

  1.州城西南隅:角落

  2.有黄鹤楼者:表肯定语气

  3.尝驾黄鹤返憩于此:曾经;骑;休息;在

  4.遂以(之)名楼:于是;用;命名

  5.事列《神仙》之传:记载

  6.迹存《述异》之志:事迹;保存

  7.观其耸构巍峨:它;矗立的楼宇;高大雄伟

  8.高标巃嵸:矗立的楼宇;高耸的样子

  9.上倚河汉:靠着;银河

  10.下临江流:临近

  11.重檐翼馆:两层;古代建筑的飞檐

  12.四闼霞敞:门;高大宽敞

  13.坐窥井邑:远看;城乡

  14.俯拍云烟:低头

  15.亦荆吴形胜之最也:也;山川胜迹;的;最好的事物

  三、翻译句字。

  1.州城西南隅,有黄鹤楼者。

  鄂州城的西南角上,有—座黄鹤楼。

  2.《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以(之)名楼。”

  《图经》上说:“三国时代蜀汉大将费祎成了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息,于是就用‘黄鹤’命名这座楼。”

  3.事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。

  有关这件事记载在《神仙传》上,有关事迹还保存在《述异记》上。

  4.观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;

  观看这矗立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟。(它)顶端靠着银河,底部临近大江;

  5.重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。

  它两层屋檐,飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞,(人)坐在楼上,可以远眺城乡景色,低下头可以拍击云气和烟雾:(这里)也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。

  四、重要问题。

  1.人们将修建在湖北武昌的黄鹤楼,与江西南昌的滕王阁和湖南岳阳的岳阳楼,并称为江南三大名楼。这篇短文,介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点,描述了登临黄鹤楼的所见所感,突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。

  2.写黄鹤楼的古诗:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐李白)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。《黄鹤楼》(唐崔颢)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

  3.给课文分为三层,写出层意。

  第一层:“州城西南隅,有黄鹤楼者。”交待黄鹤楼的地理位置。

  第二屋:“《图经》云”到“迹存《述异》之志。”黄鹤楼命名的由来。

  第三层:“观其耸构巍峨,”到“亦荆吴形胜之最也”写黄鹤楼巍峨高大和登楼所见所感。

  4.文中概括黄鹤楼外观特征的'句子是耸构巍峨,高标巃蓯;

  为什么说“仙”字贯穿全文?

  (1)“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以(之)名楼。”命名扣住“仙”;

  (2)“事列《神仙》之传,迹存《述异》之志”引资料证明命名扣住“仙”;

  (3)“上倚河汉”“俯拍云烟”创造“仙”境,扣住“仙”。

  5.“事列《神仙》之传,迹存《述异》之志”文中对黄鹤楼的命名,作者旁征博引的目的是什么?

  证明费祎登仙并以之命名事实不虚,增强命名由来的说服力;增强黄鹤楼的神话色彩;突出楼的不同寻常;扣住“仙”字,为主旨服务,为下文打伏笔。

  6.文中有五个对偶句,上下句意思相似、相近、相补、相衬,它们是:

  (1)事列《神仙》之传迹存《述异》之志:(分析见上题)

  (2)耸构巍峨,高标巃蓯:刻画楼的巍峨的整体形象。

  (3)上倚河汉,下临江流:夸张写楼顶端极高,写楼底,交代楼的地理位置在江边。

  (4)重檐翼馆,四闼霞敞:对楼的建筑结构的具体描写。

  (5)坐窥井邑,俯拍云烟:生动形象描写登楼观赏景物的感触。

  7.“坐窥井邑,俯拍云烟”一句写什么?“”“坐”“俯拍”有什么表达作用?

  运用对偶,生动形象描写登楼观赏景物的感触:因为黄鹤黄楼高入云天,又下临大江,所以登楼可以远眺周围城市乡村,弯下腰可以拍击萦绕大楼的云气和烟雾。“坐”说明无意观景而周园景物尽收眼底;“俯拍”构思别致,有形象感觉,“云烟”能“俯拍”,其身在高处可知。

  8.本文对黄鹤楼景物的描写,有上有下,有远有近,有内有外,也有实在虚,行文变化多端,情趣盎然。

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