音乐教育学试题

时间:2021-08-31

  一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

  1.国际音乐教育学会的英文缩写是?

  A.JYXH B.ISME

  C.INRM D.FUTR

  2.柯达伊教学法的创始人是哪国人?

  A.德国 B.英国

  C.匈牙利 D.美国

  3.“能够主动地体验音乐所表达的各种情感,并能运用音乐表情术语进行描述。”是感受与鉴赏领域哪方面的内容标准?

  A.音乐情绪与情感 B.音乐表现要素

  C.音乐体裁与形式 D.音乐风格与流派

  4.创造的内容不包括以下哪一点?

  A.探索音响与音乐 B.即兴哼唱

  C.即兴创造 D.创作

  5.诱发兴趣属于?

  A.展开阶段教学设计 B.起始阶段教学设计

  C.形成阶段教学设计 D.结束阶段教学设计

  6.建构主义也译作结构主义,最早来源于著名心理学家______关于儿童认知发展领域的'理论。

  A.弗洛伊德 B.荣格

  C.皮亚杰 D.艾宾浩斯

  7.______年,在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”,确立美育在国家教育方针中的地位。

  A.1987 B.1986

  C.1990 D.2000

  8.______指某个特定历史时期在内容、乐种、体裁和形式上的一定特点。

  A.地域风格 B.流派风格

  C.民族风格 D.时代风格

  9.“主动吸收式”起源于19世纪末哪位教育家的教学法?

  A.卢梭 B.蒙台梭利

  C.爱弥儿 D.奥尔夫

  10.______是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

  A.课程评价 B.课程性质

  C.课程目标 D.课程标准

  二、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)

  11.兴趣

  12.研究性学习

  13.形成性评价

  14.音乐教学设计

  三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

  15.音乐教学内容的审美因素包括:立意美、______、音韵美、曲调美、配器美、伴奏美等。

  16.课程目标是按照国家的教育方针,根据学生的______,通过完成规定的教育任务和学科内容,使学生达到的培养目标。

  17.感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的______。

  18.演唱教学包括的内容可归纳为下列几个方面:有表现地歌唱、演唱技能、对演唱的评价、背唱歌曲、______、合作意识。

  19.律动教学的理论是瑞士音乐家______首创的。

  20.《标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标,即______、过程与方法、知识与技能。

  21.______指的是信息载体,可以是文字、图片、声音、动画等多种载体的集合。

  22.现代音乐教育要突破传统的以“教师为中心”的“讲坛式”教学环境的格局,强调和突出“______”和“学生本位”。

  23.音乐教学方法有体验性音乐教学方法、实践性音乐教学方法和______音乐教学方法,以探究、发现为主的研究性音乐教学方法等。

  24.公开课一般分为两种:一种是推广典型经验的示范课;另一种是为了______上的专题研究课。

  四、简答题(本大题共4小题,第26小题4分,第28小题6分,其它两题5分,共20分)

  25.请简答音乐新课程的基本理念。(5分)

  26.音乐教师的音乐教育科研能力包括哪些。(4分)

  27.音乐教学评价的原则。(5分)

  28.音乐教学事件的概念及类型。(6分)

  五、论述题(本大题共2小题,第29题9分,第30题11分,共20分)

  29.结合音乐教学实践谈谈创造领域在音乐教学中的地位和意义。(9分)

  30.阐述建构主义的音乐教学模式特点,并例举三种符合建构主义教学模式的音乐教学方法。(11分)

  六、实践材料题(本大题14分)

  31.请给初中教材《大海啊故乡》设计一课时的教案(要求写出教学目标、简要的教学过程和要点)。

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