1.选出加粗字的音、形全都正确的一项[ ]

　　A.发髻(jì) 驿站(yì)

　　匿名(nì)深恶痛疾(è)

　　B.陌生(m)诘责(jié)

　　教悔(huì) 抑扬顿挫(cu)

　　C.烂漫(màn)解剖(pōu)

　　畸形(jī)烟尘斗乱(dǒu)

　　D.芦荟(huì)可鉴(jiàn)

　　绯红(fěi) 出言不逊(xǜn)

　　2.选出加粗词意思相同的一组[ ]

　　A.别寻去处 别有用心 别开生面

　　B.深恶痛疾 讳疾忌医 痛心疾首

　　C.好意难却 望而却步 却之不恭

　　D.勿漏为要 鲜为人知 为期不远

　　3.结合句意解释词语不正确的一项是[ ]

　　A.那坐在教室后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。(掌故：学校里发生过的一些事件。)

　　B.我当时虽然觉得圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字是在讥讽我了。(毫不介意：一点都不放在心上。)

　　C.日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。(不逊：不虚心。)

　　D.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，(模胡：马虎，不讲究。)

　　4.对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是[ ]

　　①头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高的耸起，形成一座富士山。

　　②除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。

　　③上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。

　　④还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

　　⑤那字也在讽刺我了，犹如我得了教员漏泄出来的题目。

　　⑥他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

　　⑦再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

　　A.①句既用了夸张，又用了比喻。

　　B.②③句都用了比喻。

　　C.④⑦句都用了反语。

　　D.⑤⑥句也用了比喻。