《一次成功的实验》课后练习题

时间:2021-08-31

  【小编寄语】通过《一次成功的实验》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词,今天语文网小编还给大家准备了一些同步练习题,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。

《一次成功的实验》课后练习题

  《一次成功的实验》练习题 

  一、和同学交流:你是用什么办法记住下列生字的。

  育 瓶 系 绳 茶 危 险 顺 俩 索 激 堵 获

  二、选择正确的读音填在括号里。

  (1)jì (2)xì

  1.教育家取出三个系( )着绳子的小铁锤。

  2.我国和世界上许多国家的关系( )很好。

  三、写出下列词语的反义词。

  窄——( ) 危险——( )

  成功——( ) 低——( )

  四、任选一个词语造句。

  激动——

  ______________________________________________________________________

  不假思索——

  ______________________________________________________________________

  五、给带点的字、词选择恰当的解释,把序号写在括号里。

  1.“思”有三种解释:①思路、想法。②想念、挂念。③想、考虑、动脑筋。

  A.遇到问题时,我们一定要认真思考,才能顺利地解决问题。( )

  B.高华家搬到外地去了,同学们都很思念她。( )

  2.“发出”一词有三种解释:①发生。②发表、发布。③送出。

  A.听了老师讲的故事,同学们发出了笑声。( )

  B.学校发出通知,写明了期末考试的时间和安排。( )

  六、读一读,写一写。

  成功 实验 瓶子 绳子 代表 激动 教育家

  茶杯 危险 顺利 如实 获得 不假思索

  ______________________________________________________________________

  七、读一读下面的句子,联系上下文,展开丰富的想象,然后回答括号里的问题。

  1.一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”

  (她为什么这么说?她当时怎么想的?)

  2.女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”

  (从这个“先”字,你体会出了什么?)

  3.这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外提铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”

  (这位教育家怎么激动?他为什么激动?)

  八、根据提示的实验步骤,自己设计一个小实验。

  九、动动手

  准备实验工具——实验的经过——体验——成功——得出成功或失败的结论——初步说明原理。

  十、选读乐园

  有趣的发现

  一百多年前,英国有位著名的科学家叫达尔文。

  有一次,达尔文到太平洋中的一个小岛去考察。他看到岛上的昆虫,要么翅膀特别大,要么没有翅膀或翅膀残(cán)缺,达尔文感到十分奇怪。

  达尔文捉来许多昆虫,进行比较,又在岛上认真观察,终于找到了答案。原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫,由于不会飞,不容易被风吹走。那些翅膀特别大的昆虫,因为顶得住大风,所以也能生存下来。而那些翅膀不够大的昆虫,由于容易被吹到海里去,便渐渐地消失了。

  这个有趣的发现,对达尔文后来的科学研究起了重要的作用。

  十一、动动脑

  1.默读文章,说说小岛上的昆虫有哪些不同,原因是什么。

  2.说一说你从短文中受到什么启发。

  参考答案:

  二、1.jì 2.xì

  三、窄——宽;危险——安全;成功——失败;低——高

  五、1.A.③ B.② 2.A.① B.②

  以上就是语文网小编分享的《一次成功的实验》练习题的全部内容,祝大家学习进步!