教学时间：

　　教学内容：求一个数比另一个数多（少）几的应用题的混合练习

　　教学目标：

　　知 识：学会求一个数比另一个数多（少）几的应用题的方法。

　　能 力：培养一定的分析能力。

　　教学重难点：解题方法

　　突破方法：讲解法、练习法

　　教 具：小黑板、投影机、

　　教学过程

　　一、前提测评

　　57-3 99-6 89-7 65-4 47-40

　　48-5 26-2 30-10 50-20 99-90

　　76-40 38-10 57-20 95-70 73-50

　　56-3 47-4 99-9 56-30 69-40

　　二、计算

　　36+40+2 47+（82-80）

　　63-30+5 75-（10+50）

　　三、文字题

　　1、被减数是64，减数是4，差是多少？

　　2、减数是40，被减数是64，差是多少？

　　3、一个加数是36，另一个数是5，和是多少？

　　四、应用题

　　小刚的数学本上得15面红旗，小亮得9面，小亮比小刚少得几面？

　　五、图形题

　　（1） 和 同样多的是（ ）

　　（2） 比 多（ ）个

　　六、

　　（1）可以分成（ ）个（ ）个。

　　（2） 和 同样多的是（ ）。

　　（3） 比 少的是（ ）。

　　板书设计：

　　求一个数比另一个数多（少）几的应用题

　　教后经验与失误分析：