一、单项选择题40分

　　1.心理专家指出：四川汶川地震以后，经历灾难的人都会出现严重的应激反应，比如恐惧、焦虑、情绪混乱、麻木、自我封闭、决策困难、自控力下降，等等，这些都是大灾后通常会出现的身心反应。专家建议人们要走出自我，与他人积极交往，才能尽快走出心理阴影。积极交往，才能()

　　①避免使自己陷入孤立 ②使我们分享更多的经验和快乐，使人生更加精彩 ③使我们被更多的人接纳，建立良好的人际关系 ④解决我们生活中遇到的一切问题

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　2.小杨是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去!”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学的外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学门都不喜欢和他交往。以下不是造成这一现象的原因的是()

　　A.小杨存在一定程度的闭锁心理

　　B.小杨对待同学不够真诚，过于自私

　　C.小杨学习成绩太好，与别的同学们没有共同语言

　　D.小杨对待别人过于尖刻，不友好，不懂得尊重人

　　3.马克思和恩格斯曾身处两地近20年，但他们的关系不仅没有疏远，反而越来越密切。他们几乎每天都通信，交流看法。马克思十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，对恩格斯的身体也很关心。恩格斯在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究，他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业”的工作。当《资本论》第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说：“没有你为我的牺牲，我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。”恩格斯认为能够同马克思并肩战斗40年，是一生中最大的幸福。由此我们得到的启示是()

　　①朋友带给我们温暖、支持和力量 ②真诚的友谊有益于事业的成功 ③我们应该与任何人交朋友，朋友越多越好 ④只有有知识的朋友才能给我们帮助

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①②

　　4.两个朋友在沙漠中旅行。他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的在沙子上写道：今天好朋友打我一巴掌。他们到了一条大河边，过河时被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：今天好朋友救了我一命。朋友问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢?”他说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它;但如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。”由此可见，要想获得真诚的友谊，必须()

　　A.要慎交友，对友情做出明智而谨慎的把握

　　B.不能和朋友发生任何矛盾

　　C.宽容对待自己的朋友

　　D.对朋友要做出无条件的让步

　　5.小丽和小美是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为()

　　A.是值得赞赏的，因为小美是她的朋友

　　B.是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解

　　C.是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得

　　D.是正确的，因为不这样就有可能失掉一位朋友

　　6.某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。这正是心理学所谓的异性效应。对此理解有误的是()

　　A.男生和女生在性格上是有差异的

　　B.与异性交往可以增进我们对异性的理解，学习对方的长处

　　C.有异性交往使我们受到约束，不自由

　　D.与异性交往可以增强自己的性别意识，更好的适应社会

　　7.小玲是一位长相秀美，性格开朗的女生，她经常接到男同学“偷偷”递过来的交朋友信，以下你认为可取的做法是()

　　A.不予理睬，遇到他们时臭骂他一顿

　　B.悄悄写封信或者单独与他谈次心，委婉地拒绝

　　C.告诉好朋友，让他们出面教训他一顿

　　D.把信交给他们班主任，由老师和同学们来处理

　　8.当前，有很多青少年网友热衷于“网聊”，甚至有不少与异性网友约会。右边漫画提醒我们()

　　A.不能与异性往来

　　B.与异性交往要坦然大方，不能太拘谨

　　C.与异性交往要增强自我保护意识，掌握自我保护的本领

　　D.与异性交往要开放自己，又要掌握分寸

　　二、非选择题

　　9.一位忧心忡忡的妈妈进行心理咨询时说：我的儿子上初中二年级了。最近班主任总跟我反映，说他不合群，下课后，别的孩子都成群地做游戏、聊天，他就喜欢一个人坐在教室里。同学叫他玩，他也会去，但去了就愣愣地站在一边，一点都不活跃。每逢周六、周日或者寒暑假，他总是自己在家上网、看书，很少出去。见了老师、同学或者熟人，他一般一低头就过去了。16分

　　(1)你认为这位同学在交往中出现了什么问题?这一问题得不到解决会给他带来怎样的影响?

　　(2)你认为这位同学应该如何摆脱当前的困境?

　　10.18分

　　春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙是好朋友。两人合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红时却拿很多钱。鲍叔牙不计较，他知道管仲的家庭负担大。有几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。”管仲曾经做了三次官，每次都被罢免，鲍叔牙不认为他没有才能，而是因为没碰到赏识他的人。管仲参军作战，临阵却逃跑了，鲍叔牙也没有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因为牵挂家里年老的母亲。齐桓公想让鲍叔牙当丞相，鲍叔牙却认为自己没有这个能力。他大力举荐被囚禁在鲁国的管仲。管仲回到齐国，当了丞相，而鲍叔牙却甘心做管仲的助手，很快齐国成为诸侯国中最强大的国家。管仲和鲍叔牙之间深厚的友情被称为“管鲍之交”。

　　(1)结合上述材料，分析友情在人一生中的作用。

　　(2)你是否也希望能拥有像“管鲍之交”这样的朋友?那你应该怎样做呢?

　　11.15分

　　材料一：漫画：

　　材料二：据吉林《新文化报》报道：今年6月初，教育部提出自9月1日起在全国中小学校全面推广校园集体舞，如今推广期已过去一个多月，为何我省中小学校园仍没看到孩子们翩翩起舞的场面。原来家长、老师担心“男女生拉手的动作”会导致早恋现象的发生，并准备用秧歌代替集体舞，这样“就不用男女生手拉手了”。

　　(1)你对学校和家长的做法如何看待?为什么?

　　(2)说起校园舞男女生要拉手跳，长春市某中学女生杨梦婷害羞地说：“那该多不好意思啊，我宁可当值日生扫地。”高二男生王鲲鹏说：“现在就觉得会别扭。”那我们中学生到底应该如何与异性交往?

　　12.请欣赏小品《他为什么找不到友谊》后回答问题11分

　　小品内容：?

　　小东：(身背书包，漫不经心地上场)小清，“猪头”呢??

　　小清：你叫谁呢??

　　小东：胖子李琦呗!?

　　小清：昨天叫人家“肥肥”，今儿又叫人家“猪头”，你也太欺负人啦

　　小东：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟小玲有点意思，是吧??

　　小清：你真无聊。(下场)?

　　小强：(正在看书，抬起头来)你又胡说啦，把同学都气走了

　　小东：活该。谁叫他们不让我抄作业，为此事老师还训了我一通呢，我跟他们没完

　　(小强无可奈何地摇摇头，下场)?

　　小东：哎，别走啊，陪我聊聊吧……(场上只剩小东孤零零的一个人，他无可奈何地摇摇头，自言自语：“他们为什么都走了?”)?

　　(1)小品中小东为什么找不到友谊??

　　(2)小品给了我们哪些有益的启示?

　　参考答案：

　　1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C

　　9.(1)这位同学在与他人的交往中封闭自己，不能与同学正常来往。这样会使自己的“人际关系树”萎缩，使自己陷入孤立;不能充分享受生活的快乐;不利于自己的健康成长和以后事业的成功;等等。

　　(2)培养积极开放的心态，主动与他人交往;寻求教师、家长或者心理医生的帮助，克服闭锁心理;等等。

　　10.(1)朋友可以带给我们温暖、支持和力量，可以让我们感受到生活的美好;友谊可以帮我们度过生活的难关，照亮我们前进的道路。

　　(2)当然希望。交友要平等互惠、给予与分担双向共赢;要宽容他人、尊重差异、加强沟通;在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;与社会上的人交朋友要乐交诤友，不交损友，等等。

　　11.(1)我不同意家长的做法。男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康成长;可以扩大交往范围，锻炼社交能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增强性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘;等等。

　　(2)首先要正视与异性交往这一现象，认识到与异性交往是正常、自然而又美丽的事;其次要把握交往的原则，既要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率;要真诚待人，坦然大方;第三要慎重对待，理智处理男女同学之间的感情;第四与异性交往时要学会保护自己;等等。

　　12.(1)因为小东不懂得尊重他人

　　(2)我们在平时的学习和生活中，要学会善待朋友，体谅朋友，尊重朋友，站在朋友的立场上多为朋友着想，这样才能赢得别人的尊重和信赖，使自己拥有更多的朋友。