初中现代诗歌阅读技巧

时间:2021-08-31

  导语:它可以启迪人们联想,使人读后如见其人、如闻其声、如临其境,从而获得美的享受。以下小编为大家介绍初中现代诗歌阅读技巧文章,欢迎大家阅读参考!

初中现代诗歌阅读技巧

  初中现代诗歌阅读技巧

  1.鉴赏现当代诗歌知识储备

  (1)主题:是指诗人通过丰富的乡下,用精粹的语言创造清新的意境,集中概括地反映社会生活,揭示社会生活深广的蕴涵,以及表现作者的思想和感情。

  (2)意境:是指作品描写某种事物所达到的境界,是诗人的思想感情和作品的生活图景和谐统一的结果,它是诗歌感染人的魅力所在。它可以启迪人们联想,使人读后如见其人、如闻其声、如临其境,从而获得美的享受。

  (3)意象:简单地说,就是诗人心中的物象。物是个外延极广的概念。除了诗人的我而外,天地间的一切包括日月星辰、山川草木、亭台楼阁等等--在特定情况下还有人,全都是物,用南宋诗人张孝祥的话来概括,即万象皆宾客。按一般情况说,物是客观存在,它原来是什么样子,就应当说成什么样子,不能有丝毫差错,这便是所谓客观表述。但物象一旦进入诗人眼中,就会蒙上一层主观色彩,这就是古人说的登山则情满于山,观海则意溢于海(《文心雕龙神思》)。因此,所谓意象,就是沾染成渗透了诗人情感而有所变形的形象。意象是主观情理和客观形象的融合,是意和象的融合,简言之,意象就是意中之象。如徐志摩《再别剑桥》中的词句:金柳、青荇、水草、剑桥等,已经不再是纯粹的客观物象,已经不再是纯粹的自然景观,全部浸染了诗人对剑桥的依恋之情,它们是主观情思和客观形象交融而产生的新物。诗歌是以形象来反映世界的。确切地说,诗歌是以意象来反映诗人眼里和心中的世界的。诗人总是戴着感情的有色眼镜看世界,那世界也便有了深浅不等的各种色彩。诗歌正是以不同的感情色彩感人的。而组成诗歌用以感人的基本因素正是意象。

  (4)诗歌的抒情方式和表现技巧

  抒情方式:直接抒情和间接抒情(直抒胸臆)。间接抒情包括叙事抒情、借景抒情、托物抒情、寓情于景等。

  表现技巧有对比、夸张、衬托、反复、比喻、排比、象征、抑扬、虚实结合等。

  2、诗歌阅读方法

  (1)掌握诗歌特点:高度的概括性鲜明的形象性和谐的音乐性

  (2)了解时代背景、作者情况

  (3)展开想象:诗歌的跳跃性要借助想象补充

  (4)推敲词句:用词造句的凝练、准确、抒情关键词语的表达作用

  (5)品味音韵:韵律美节奏美

  (6)体会意象