会跳舞的橙子散文

时间:2021-08-31

会跳舞的橙子散文

  我初中时写一篇文章,写道:“我剥了一个橙子,它散发出沁人的果香,便是我整个的午餐。”老师在作文后批阅:“你家橙子是剥着吃的?”

  作文本发下来时,我几乎可以看到红字后面老师疑惑的表情。

  我感到遗憾。老师没有对我的文字内容多加关注,而是对吃橙子的方式表示怀疑。

  这当然不是橙子的吃法问题——老师并没有说橙子一定要切着吃。只是对我的奇思怪想感到疑惑。很多人跟我说你的思维跳跃得很厉害,仿佛整个思维可以对半分,很难看出来你的文章写的是什么。

  我说:“橙子也会跳舞的。”

  很小的时候,问,太阳为什么是红色的?

  我的意思是说,太阳明明是没有什么颜色的呀。

  大人:“是红的就是红的。”

  我:“为什么呢?”

  大人:“没有为什么。”

  应该是有原因的呀,我还是好奇和疑惑:怎么回事?

  大人已经不耐烦于这个小孩无理取闹、毫无建设性的问题了。

  “小孩子,问那么多干什么?”

  我只好无奈地依照大人的意愿,美术课画图的.时候用水彩在纸张左上方那个圆圈里填充上极其鲜艳的红色,于是可怜的太阳就像被我劈头泼了一瓶特制的番茄果汁。而与此同时美术老师会在讲台上举起我颜色非常艳丽的画作说,这位小朋友的画呢,绘色搭配得很好,是大家学习的榜样。

  我坐在讲台下面。

  于是以后再碰到类似太阳颜色之类的问题时,我一律无原则服从,心里当然还是有些想法的,但是已经知道不该明说——想想就行了。

  因为我对我无法被人理解的跳跃性思维以及怪念头的掩饰,小学时老师给我的评语是:“内向,希望以后多与同学和老师交流。”我想,这一交流不就露馅啦,也许会被称为“怪人”。

  从那时起,我一直都在小心翼翼地躲避着规范化思维。直到很久以后,有一位高中老师从我忽下忽上的文字里了解到了我所谓的“跳跃”。

  从针对我的“跳跃性思维”的那次谈话里,我才知道,我原来也会是一个很有想法的人,只是不懂得给自己的想法加一个好的注解。我从来都不知道,原来我的怪念头居然还是可以受到鼓励和赞美的。

  我抱着满心的欢喜走出办公室的时候,抬头看了看明媚的阳光。

  太阳,你终于可以不是红色的了。

  阳光如水的午后,坐在院子里,剥开一个橙子。如同花瓣一般果皮绽放开来,细小的水珠翻滚着飞向空中,随后消失。很漂亮!

  橙子在跳舞。我的思绪也一样跟着它们在跳舞。

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