早上来到办公室，周主任已经坐在我旁边的位置上等我了。不容我做其他的期待，周主任拿着课表通知我，明天的四节课调到今天下午，因为明天上午我就走了。其他老师还开玩笑的说，这是要榨取你的剩余价值呀！不过我还挺高兴的，这样就有更多的时间和学生一起了。只是两张小卷恐怕改不完了，只能尽力改完两个班的一张小卷，这几天总是各种事情，现在最后的时间也没了，注定要留下遗憾了。

　　上午两节课，其他时间处理了一下临走前的交接工作，归还了指导老师借给的东西等。利用上午的课把第三章的内容梳理了一下，第三章也就结束了。计划下午的时间，与学生一起把前三章涉及到的公式定理整理回顾，同时也是对掌握程度的检验。剩下的时间作为临行前的告别，与学生谈谈心。

　　下午在二班上完课，学生知道是最后一节课，有学生拿出手机想要拍照留念，范文写作这是否说明学生还是挺喜欢我的。回到办公室，才想到或许真的应该拍照留念，真的想记住你们，记住这里的一切。

　　于是，晚自习就和两个班的学生，一起拍了合照。学生希望我明天临走前，可以再来看他们一趟，我答应了。

　　宋老师还在走廊里帮我拍了照片，我也跟宋老师和池老师拍了合照。

　　晚自习前，两位学生来到办公室，送给我临别小礼物，心中很是温暖。晚自习綦老师有急事，我帮綦老师看了晚自习。晚自习结束后，回到宿舍便抓紧时间打包行李，整理完毕等待明天的到来。