我们校园的教学楼前，有一棵高大的桔子树。秋天到了的时候，树上结满了桔子。大大小小的桔子，有青的，有黄的，像一盏盏小灯笼挂满了枝头。有的枝条上很多，都压弯了树枝了，真可以说是硕果累累啊。星期四的早上，老师要组织我们班的同学到楼下摘桔子。

　　当老师走进班里说现在我们要摘桔子时，大家立刻欢呼起来。可是，我们人太多，而桔子树只有一棵，不能那么多人一起摘。于是，我们以抽签的方式来决定哪一组先摘，哪一组后摘。我们小组真幸运，是第一批摘桔子的。

　　老师一声令下，我们就争先恐后地涌向桔树。大家有的站在石头上摘桔子；有的两两配合，一个拉低了树枝，另一个伸手摘；有的站在小凳子上摘；还有的同学抱着另一个同学去摘，真是八仙过海，各显神通啊！摘的时候，同学们叽叽喳喳的，像一群欢快的小鸟，如果谁发现个大的桔子，兴奋得不得了，会大声地喊起来的。我见大家都抬头找上面的桔子摘，都忽略了低处的，我便弯下腰往下看，哈哈，那几片树叶后面正躲着一只超大的桔子，好像还和我笑呢！我钻到树底下，一手抓住树枝，一手托住桔子轻轻一拧，不费吹灰之力，一只大桔子就到手了。

　　十几分钟的时间过去了，后面几个组也都摘了桔子，同学们都摘到了桔子，大家回到教室，开始享受美味了。桔子酸甜可口，味道真好，不过，我感觉摘桔子的过程更好，因为它充满了开心和快乐！（指导老师：佘晓洁）

　　翟振国老师点评：

　　在校园里摘桔子，一定很快乐，能想象到桔子开花后，一定吸引了许多孩子们渴望的目光啊，也使我想到了曾经带学生们在校园里摘樱桃的经历，和这竟有异曲同工之妙。小宇涵观察仔细，描写细致，真实地记录了摘桔子的过程，同时在文章运用了比喻和排比的修辞手法，很贴切很到位，突出了桔树的丰收情景和孩子们摘桔子的热闹场面。特别具体描写了自己摘桔子的方法，真是个聪明的孩子啊！自己摘的桔子酸甜可口，真美，自己劳动的过程一定也是开心和快乐的！