暑期日记

时间:2021-08-31

暑期日记范文

  范文一

  今天中午我正在做数学暑假作业。写着写着。不幸遇到了一道很难的题。我想了半天也没想出个所以然。这道题是这样的:

  有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米。并且长。宽。高都是质数。求它的体积。

  我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积。要求体积还必须知道长。宽。高。而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

  正当我急得抓耳挠腮之际。我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解。可是我对方程这种方法还不是很熟悉。

  于是,他又教我另一种方法:先列出数。再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字。如:3。5。7。11等一类的质数。接着我们开始排除。然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时。我想:这两个数中有一个是题中长方体正面。上面公用的棱长,一个则是长方体正面。上面除以上一条外另一条 棱长(且长度都为质数)之和。于是。我开始分辩这两个数各是哪个数。

  最后,我得到了结果。为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

  后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题。结果一模一样。

  解出这道题后。我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘。等待着我们去探求。

  范文二

  今天放假,我和爸爸妈妈回西来老家玩,其实还是去寻找田野里秋天的足迹。

  一路上我遐想着,秋天会是什么样子的呢?我充满期待和渴望。终于到了,首先映入眼帘的是一块块金色的稻田,一阵微风吹来,稻穗儿迎风起舞,形成金色的麦浪!

  刚进家门,我一个箭步冲到大厅,跳到爷爷怀里,调皮的告诉爷爷我们这次回来是找秋的色彩,爷爷高兴的说,那我做你们的'向导呀!吃完饭,爷爷带我去后院看那颗久经沧桑的老桂花树,虽然经过历史的洗礼,但它依然苍翠茂盛,爷爷说每年八月都可以闻到那神清气爽的桂花香,使人心旷神怡。接着我们去桥头看到了银杏树,它在那已经站立了20多个春秋,灰色的树干留下了许多成长的痕迹,形似扇子的小树叶子也慢慢变成淡黄色,有好多都随风飘落。在它旁边的枫树红的像火,枫树倒挺奇怪,夏天它其貌不扬,可一到秋天,它那碧绿的叶子便换成了鲜红色。鲜艳夺目,十分可爱。我就觉得奇怪,爸爸告诉我:植物的叶子除了含有叶绿素还有叶黄素、胡萝卜素等色素以外,还有一种花青素的色素,这是叶子发红的关键。噢,原来大自然还有这么多的奥妙呀!

  这次我真是学到了很多知识,也体会到了大自然那彩色的使者带给我们无穷的快乐!

  范文三

  放暑假了,这可是个长假期。放暑假那天,一串串的往事就显现在我的脑海里:和泥巴,翻墙上屋,拾木棍来当矛剑,这都是我和哥哥、妹妹小时侯的乐趣。

  回到了家,哥哥就来找我了,我和哥哥坐在客厅的沙发上,经过一段问候都坐在沙发上不说话。沉寂,无聊,简直静得让人可怕。这种形势相对持续也不到一分钟,可我觉得比一年还要长。我实在受不了耳边静得使人发鸣的感觉,便和哥哥谈起了电脑游戏,终于度过了可怕的无言的对坐,但应付似的对话又开始了,有时一句话要说好几遍,绞尽脑汁想接下来说什么。

  “冒险游戏那一关你过关了吗?”

  “那一关,那一关……”我支支吾吾着。

  “最后没有路了,”我又说,“我估计还是有希望的,因为……”我居然不知道因为什么!“呃……恩……大概应该走另一条路。”其实并没有另一条路。就这样一直到哥哥离开我家。

  没多久,我和妈妈去奶奶家,又看到了奶奶家的小园子,不禁触景生情,和哥哥一起从墙头上翻进去,从砖头底下找小虫子的日子大概不复存在了吧,成长正是要这样付出代价。我现在的情况,也许像鲁迅在《故乡》中说的那样,大家“隔膜”起来了。

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