调查日记书写

时间:2021-08-31

  同学们,大家了解过调查范文怎么样书写吗?以下是小编精心准备的调查日记书写范文,大家可以参考以下内容哦!

  调查日记书写范文【1】

  8月1号

  今天是开展社会调查的第一天,之前由于我要去做兼职耽误了大家的时间,把社会调查拖到今天。对我们组的成员还是挺内疚的,不过他们“大人有大量”放过了我—哈哈。

  当初面对“金融危机后的企业复苏”这个课题时,我就想问上帝:你放过我吧!我们计算机专业的来做这个,是不是...?而且我们组成员的居住地分得太远了。不过,这些考验并不是不可以通过的。在放假前,我们基本想好了调查的“骨架”。我们只有利用网络来商量!

  每个人的思想都不同,讨论是会有分歧的。我们都想做到最好,所以分歧还是挺大的。最终经过我们组的分工讨论,把我们这次活动分为六个计划和步骤;并根据每个组员的实际情况进行了相应的任务分配,讨论之后便开始了各自的任务。接着的每天都要忙碌,为了每个成员都可以发挥各自的长处和所居住地方的优势,我主要的工作有负责发放、回收调查问卷;整理数据;查找文献资料;写论文。

  今天的讨论,令我明白到扬长避短,发挥各自的优势才是最好的方法;同时一个团队是否可以完成任务,还要团结一致,共同努力;我们做好了计划,接着的日记就可以按计划实施了,我们将得到很好的锻炼,我们的工作是否顺利还要时间证明。

  8月2号

  按计划今天是我们组制作调查问卷,而我的任务是上网查找资料给他们参考,今天的事情主要还是他们做。可是范围太大了,我们还是把握得不太好。只好先查阅一些关于金融危机的调查题目,为了使调查问卷中的每一道题目都具有代表性,我们又作了讨论...

  经过讨论,接下来的工作设计问题由他们想,我还是配合他们和想想如何修改问题;一天过去了,我们的问题出来了,虽然不多,只有十道,但都是精华的.。我们还在网上放上我们的问卷!

  时间不等人,又过一天。今天我们学到的很多体会到了网络的重要性,我们学会了沟通和解决问题是想办法而不是等待。这天让我们了解到金融危机到底是什么,让我们的知识得到充实...

  大学生网上购物调查报告组长日志【2】

  6月9日

  我组织了我组全体成员在人文学院130召开关于第三组社会调查报告的第一次会议,我们就我们的研究课题进行了筛选和选择,开始我们每个人想三个研究课题拿出来供大家参考,最后以投票的形式决定了我们的调查研究课题是:大学生网络购物。然后让大家积极思考,有什么好的想法和建议及时通知我。

  6月12日

  就我们的调查课题上报老师,并与老师沟通探讨,得到了老师的相关指点和宝贵建议,使我们对社会调查报告的思路更加明确,方法更加清晰。

  6月16日

  我分配我们组所有成员每人上交一份调查问卷,至少10到问题,然后我对问题进行了总结归纳,最后得到了成型的20道关于大学生网购调查问卷的问题,并整理输入电脑。形成word文档。

  6月17日

  我将我们的调查问卷打印了一份交给老师,向老师询问了关于我们问卷的问题,并询问了老师的宝贵意见和建议。   6月19日我将我们的工作任务具体化,李明爽同学负责撰写调查方案以及问卷评估工作,孙颖凤负责写卷首语和相关统计工作。余晓娟,南霞,孙凤玲负责写调查报告。张晓龙负责下发调查问卷和相关的问卷评估统计工作,王冠宇负责文字的输入排版和有关的统计工作。大家非常配合,都在精心的为自己的任务做着精心的准备。 6月22日我将我们的问卷复印50份,交给张晓龙和孙颖凤,二人非常积极配合,分别在图书馆,食堂,主楼等分发问卷,最后份问卷顺利填写完成。

  8月30日

  第一次上毛概的实践课,任课老师是王丽荣。这一节课,老师要求大家自己找小组成员。

  9月6日

  小组成员经过讨论商议,终于确定了代表本组的组名:卓粤队。

  9月20日

  讨论调卓粤队要调查的课题。

  9月27日

  本组选的课题上台报告,课题为:对广州外来工社会保障问题的调查并接受老师的点评。

  10月11日

  本小组设计开始设计调查问卷,各个组员各施其能,齐心协力想有建设性意义的问题。

  10月14日

  经过大家的努力,第一份调查问卷的初步形成。

  接下来的时间一直为出广州做社会调查做准备11月4日小组内部进行小组会议,讨论社会实践相关事宜,为城镇居民调查之前开一次重要会议:分成ABC三个小组,并选出3个小组长(按当时选出的小组长),以广州地铁内为调查地点,调查时间11月6日,事先预测可能出现的问题及制定相关的解决方案:如调查中可能遇见危险(不进行单独行动,小组之间在同一车厢里调查);学校去广州的班车问题以及回校问题(广州没地方住的同学安排早点回校以免误了回校班车)最终确定在11月5日出广州做调查,由于考试原因故没有参加这一次出广州调查的实践活动。

  11月15日

  个人分配到小组的任务,设计一份针对农民的社保问题的调查。设计完小组成员一起讨论修改,使问卷的问题更具有针对性,更有意义。

  11月23日

  整个小组到龙岗的村民进行社会实践调查,这次实践活动我也参与其中。大家分工合作,每人派发5份问卷并安排部分组员为正在进行实践活动的同学拍照,为这次活动记录点点滴滴。

  第一次发调查问卷给路人,踏出第一步是很重要的。要跟龙岗的村民讲白话本来就不是自己的母语了,而且不仅仅是白话还是从化地区的白话更是一种挑战。为了能跟答卷者更好的沟通,更好的为他们解析我们的调查目的,我不得不将白话。期间有个老婆婆说她不识字不能答卷,我为了能更好的调查到多方面的群体的情况,我为她读问卷上的内容,协助她昨晚问卷,老婆婆本人也很乐意,我也很开心,觉得有所收获。再者有个老爷爷听明白我们的来意之后,也是很配合我来答问卷上的内容,老爷爷识字,给问卷他填写方便很多,老爷爷很慈祥他对农民的社保问题持很高的赞赏态度。总体来说我的调查问卷做得还是挺顺利的,没有过多的被误解和不配合。

  之后进行政府和企业访谈,主要方式有 电话访谈和QQ联系。小组分成两个方向,一个采访政府,一个则是企业。

  随着毛概实践活动的进行,从中学到的是书本上所学不到的社会经验。

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