小学数学日记及点评

时间:2021-08-31

  趣味数学的设计改变以单纯被动接受方式为主要特征的传统的.数学学习方式,重视对学生主动获取知识能力的培养。我们要格外重视趣味数学。下面是小编准备的优秀小学数学日记:有趣的数学课,欢迎大家阅读!

  这节是数学课。王老师举起粉笔,她并未像以往一样,在黑板上龙飞凤舞的写着熟悉的乘除法和小数点,而是把语文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔细打量着王老师,她的衣服穿的和平常一样朴素,头发也梳得整整齐齐,并没有哪根筋不对啊!那为何她今日却如此古怪?

  哦!原来王老师要教我们“加法交换律”:a等于一个加数b,b等于另一个加数,c等于和。例如:a+b=b+a,怪不得她今天这么古怪,看来“大千世界,无奇不有”,这句话得改成“大千数学,无奇不有”喽!哈哈!

  【点评】:(这篇日记很有创意,文章蕴含着语文与数学知识的整合;也蕴含着数学在大千世界中的哲理)

 

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