换个角度看别样风景幼儿教师教育随笔

时间:2021-08-31

  幼儿园丁老师怀孕后有先兆性流产的迹象,故请假在家休息。出于关心与担忧,几天后,我拨打了丁老师的电话,询问起她在家休养的情况。闲聊之余,丁老师告诉我因为这几天未上班,班上的孩子便询问另一位老师她不上班的原因。由于该班孩子比较活泼好动,班级常规较不稳定,所以班级老师灵机一动,对孩子们说:“看吧,你们调皮不听话,丁老师伤心地离开了。”一向比较感性的晓峰听闻此事,连续几天情绪低落.小家伙回家向奶奶倾诉了对丁老师的思念,整天吃不香、睡不安,嚷嚷着要丁老师回到小朋友的身边,并表示以后听老师的话再也不调皮了。为此,晓峰的奶奶特地打电话与丁老师沟通,得知此事,丁老师心中充满感动,职业的幸福感油然而生,特地回班看望了孩子们,小家伙们这才如释重负,天真的笑容又回到他们的脸庞……

换个角度看别样风景幼儿教师教育随笔

  这件事给我深深的感触,班级老师无意中的言语给孩子们的心灵披上了阴霾,作为教育工作者,我们不妨将实情告诉孩子:丁老师有了小宝宝,你们很快要有小弟弟(小妹妹)了,让孩子从中分享老师的喜悦。也可趁此机会,告诉幼儿妈妈十月怀胎的辛苦,而且怀孕期间不能生气,不然就不会有健康的宝宝,希望小朋友改掉大喊大叫的坏习惯,这样才能让丁老师的宝宝在舒适、安静的环境中慢慢长大。由此慢慢延伸“宝宝是怎样来的”“如何关心别人”“怎样做才能让丁老师快乐”等话题,这样巧妙地将问题抛给孩子思考,精彩对话定会绽放其间。如此既不让小朋友为老师的暂时离开伤心,又可在孩子的情感发展上重重地添上一笔。也许,我们换个角度就能看到一种别样的风景!