谢谢你帮我找到东西幼儿园教师教育随笔

时间:2021-08-31

  快到离园的时间了,孩子们纷纷到寝室里拿出自己的外套,整理自己的物品,做着离园前准备。诺诺来到我的身边:“老师,把中午您收起来的玩具还给我吧。”“哦,瞧我这记性!”我匆匆走进寝室,却傻了眼:桌子上怎么也找不到那个小玩具了。

  会是谁拿了被老师没收的小玩具?说不定也喜欢诺诺的这个玩具呢,所以才悄悄地把玩具藏起来。我在心里揣测着种种可能,身边的孩子却已经议论开了:“老师,是不是滚到桌子下面去了?我来帮你找一找!”“肯定是被哪个小朋友偷走了!”

  “谁看见了诺诺的玩具?老师忘记把它放在哪儿了,大家帮我找一找吧。”

  片刻喧闹之后,一个小姑娘怯怯地走到我的身边,慢慢地从口袋里掏出一个小玩具:“我刚才看见它放在寝室的桌子上,就把它收起来了。”我弯下腰亲了她一下:“谢谢你帮我把玩具收起来了。下次要记得及时交给我,免得我着急。”小姑娘的眼中闪过一丝惊慌,不好意思地低下了头,孩子们也散开来继续去忙他们自己的事情了。我暗自庆幸,没有因直接追查而让小姑娘戴上“偷玩具”的帽子,她一定会知道以后该怎么做。也再次告诫自己,以后切不可把没收的玩具随手乱放了。

  玩具是孩子们的最爱,看见喜爱的玩具就把它藏在口袋里,也是小年龄的孩子经常会发生的事情。对于孩子来说,这仅仅是因为喜爱玩具的天性。而老师的不恰当处理,却会伤害孩子的心灵,甚至影响孩子此后的行为。用鼓励的方式告诉孩子正确的做法,会让孩子在得到尊重的同时,清晰地了解自己应该怎么做,学会控制自己的欲望和行为。