男教师的魅力教育随笔

时间:2021-08-31

  从幼儿师范学校毕业至今,我在幼儿园已经工作九个年头了。在这九年的时间里,我一直被领导、家长、孩子所喜爱。究其原因,我想除了自己的努力,还有一个重要的原因,那就是我是一名男教师。

  记得刚到幼儿园工作不久,我给大班孩子组织了一次体育活动“翻跟头”。活动刚开始,我给孩子们表演了标准而漂亮的腾空前滚翻,孩子们一下子被我吸引住了,个个以崇拜的眼神看着我,更有几个男孩子跃跃欲试。在接下来的活动中,孩子们兴致很高,学得也很认真。在活动指导与评价环节,我采用了独特的互动方式,如当孩子做得好的时候,我就会拍一下他的屁股或肩膀,或把他抱起来转一圈以示鼓励、赞扬,孩子们兴奋不已,活动结束后仍意犹未尽。有了一个好的开端,以后的活动就得心应手了。几年里,凡是我带的班级在早操、体育观摩活动等各项评比中一直名列前茅。

  刚接手现在这个班时,班上有这样一个男孩,他非常娇气,如果身体的某个部位被碰了一下,无论轻重他都会哭个不停,而且要成人不停地帮他揉揉、吹吹被碰的部位。平时,无论大事小事都会斤斤计较,导致他在班里没有好朋友。为此,家长很担心,并多次与我们沟通,希望给予引导。一次在准备更换主题墙装饰材料的时候,我不小心划破了手,当时我下意识地用纸巾擦掉血迹接着干活,我的这一动作被这个男孩子发现了:“老师,你的手出血了,不疼吗?”我说:“有点疼,但咱们是男子汉,要坚强,要勇敢,是吗?你也是男子汉,也要勇敢哦!”他若有所思地望着我。晚上我接到了那个男孩子家长的电话,家长激动地说:“徐老师,今天孩子回家时跟我说了一句话‘妈妈,徐老师好勇敢啊,他不怕疼。以后,我也要像徐老师一样勇敢’……”从此以后,每当他要哭的时候,我就会举起拳头大声地跟他说:“咱们是男子汉,要勇敢哦!”这招果然灵验,很多次他都能忍住哭闹。在教师和家长的引导鼓励下,小男孩的行为渐渐发生了变化,俨然是个小小男子汉了。

  鑫鑫是一个单亲家庭的孩子,他一直跟妈妈、姥姥一起生活,平时沉默寡言,不太合群。而每个月的亲子活动和“家长走进课堂活动”是他情绪变化最大的时候,因为别的孩子都是爸爸、妈妈一起来参加活动的,而鑫鑫只能与妈妈、姥姥一起活动,导致他很排斥此类活动。有一次鑫鑫的妈妈含着泪对我说,鑫鑫在一次活动后哭着说:“为什么我没有爸爸和我一起做游戏,以后我不要做游戏了。”鑫鑫妈妈担心鑫鑫不愿意参加下次的亲子活动。在亲子运动会的前一天,我有意识地和孩子们说:“明天我想选一位小朋友和我一起做‘我和爸爸争第一’的游戏,你们想不想和徐老师组成一组拿第一啊?”平常孩子们都认为我是“无所不能的英雄”,称呼我为“爸爸老师”,所以他们都很乐意和我做游戏,争先恐后地举起了手,鑫鑫也举手了。最终我当然选择了鑫鑫,并且与他相约争取拿第一。没想到鑫鑫很高兴地对我说:“爸爸老师,现在我们一起去操场练习一下吧,这样我们明天就可以拿第一了。”……在那天的游戏中,鑫鑫果然得了第一名。在以后的活动中,我和鑫鑫就成了一对“父子军”。每每开展亲子游戏,鑫鑫再也不拒绝参加了,性格也逐渐活泼开朗起来了。

  多年的一线带班经历让我认识到,我虽然没有女教师细心、温柔,但我有自己的特点和魅力。由于我的放手以及父亲般的关爱,孩子们变得刚毅、果断、勇敢,积极挑战自我,我感到十分欣慰,也更加坚定了我在幼儿园一线工作的信心。