小学语文老师随笔范文

时间:2021-08-31

  早上醒来听到学生的读书声,那是人生的一件幸事呀。

  听,吕建鑫琅琅的读书声已把我带到了季羡林先生家,看到季羡林正在和张坊同学交流读书、写作、背古诗。仿佛看到小作者的惊讶之情,仿佛又听到季老先生爽朗的笑声:是那么和蔼可亲,又是那么博学多才,精通12国语言,佩服之情油然而生。这都是小小朗读者吕建鑫同学的朗读给我带来的空间想象。与其说我带领大家读书,不如说,是大家的读书声给我带了无限的乐趣与遐想。

  听,何多兰同学正在读《走遍天下书为侣》,我仿佛看到她坐在树下的长椅上聚精会神地读书。那声音宛转悠扬、悦耳动听,听上一百遍也能让我回味无穷。 从她的读书声中,我能感受到何多兰已把书当成了她的朋友,她倾诉的对象。与书为伴其乐融融。

  听,一个个读书的声音上传到班级群里,早上的班级群可真是书声琅琅、你赶我追,热闹非凡啊!薛梦圆、刘国鹏等同学读的《窃读记》让我热泪盈眶。一个这么热爱读书的孩子,却因为经济条件而要提心吊胆地读书,虽然不安但又读的那么快乐。读书读的脚都麻了还感觉浑身轻松。这种读书的精神,这种求知的渴望令我感动。生活在这么富裕的时代,我们有什么理由不去读书呢?

  读书,可以让我们跨越时间隧道,去到我们想去的年代;读书,可以让我们跨越空间的桥梁,走进我们想去的地方。跨越空间和时间,同睿智智的对话,向高尚的人学习,这是多么神奇而美妙的事情啊!

  我经常给同学们说,读书,先从有声的晨读开始。早上醒来,练练嗓子,那就大声朗读,读出气魄,读出感情,读出梦想,读出未来,读出你意想不到的美好成果。

  晨读,已成为我班学生一道美丽的风景线。这道风景线,我们将会沿着这道风景线,收获很多读书的乐趣。