教学随笔:今天阳光依然灿烂

时间:2021-08-31

教学随笔:今天阳光依然灿烂

  今天下午,我讲第六课《燕子专列》,课进行得很顺利,很快就讲完了第一课时。课间的时候,校长要开会,谁知这会一开就是一个小时,等开完会第二节课就只有十五分钟了。没办法,只有先把上节课下课时留下的问题处理掉──看图想象:贝蒂救护燕子时会想些什么?说些什么?没想到,问题刚提出来,学生们的小手就纷纷举了起来,还不时有心急的学生喊:“老师!我──”我微笑着,一一点着他们的名字,他们站起来回答:

  “小燕子,你一定要坚强地活下来呀!”

  “小燕子,我会带你去找你的.朋友的。”

  “小燕子你千万不能死呀!我会带你到温暖的地方去的。”

  “小燕子,你的朋友在等你呢,你要醒过来呀!”

  每个答案几乎都是完美的,甚至是我想不到的,就连平时不举手的兴旺也回答得很好。我有些兴奋起来,夸奖的话不知该说些什么了,也许是我的情绪感染了他们,回答过一次的学生又再次举起了手。时间过得好快,下课铃响过后,学生还意犹未尽,还有学生提醒我:“老师,兴旺还举手想说呢!”“那就把你想说的话写下来吧。”没办法,我只有微笑着结束这节课了。

  第三节课,一上课,学生还是热情高涨,第二个问题也很顺利的结束了,并且比我预计的要好很多。

  以前上课我总是急于求成,因为班里的学生比较多,为了课时的安排,很难做到让学生充分发表意见,这节课的成功,让我感觉到:上课要稳,留给学生足够的时间,他们一定会给你一个意外的惊喜!

  几天以来窗外都是春寒料峭,乌云遮天,可我的教室里却依然是阳光灿烂!

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