风过留痕生活随笔

　　毕业班的学生离校已有很长一段时间了，然而，内心里的那种师生情结却还难以割舍，孩子们的笑容一直不断地浮现在眼前，让我无法忘怀。特别是翻看学生们赠送自己的那本纪念册时，一句句真挚而温暖的话语，总让我怦然心动，暖流涌起。

　　望子成龙，望女成凤，是天下所有父母的心愿。正因为如此，一直以来，我从事班主任工作总是小心翼翼、如履薄冰、夙夜忧叹。

　　作为一名班主任，需要对孩子的一生负责。尽管自己所教的学科是语文，但我决不只看重学生的语文成绩。七年级以来，我班的万昱彤、赵心慧、李梦竹、胡紫薇等四位女生，一直偏爱文科，特别是语文，数理化成绩却不是很优秀，这让我很揪心，害怕她们因为偏科而失去了上高中的机会。为此，课上课下，我想方设法、不遗余力地帮助她们提高数理化成绩。好在这几位女生理解了我的一份苦心，都很上进，注意取长补短，数理化成绩得以不断提高。今年中考，她们都考上了省级示范高中。这让我感到很欣慰，我终于可以长舒一口气，一颗悬着的心也放了下来。

　　对于那些学困生、后进生，我也拥有足够的爱心、信心、诚心、耐心和恒心，我相信他们每个人都是一朵晚开的花朵，给他们多一些浇灌、多一些施肥、多一些爱护、多一些等待，就一定会等来绚烂的花开。事实正是如此，我用三年的时间，等来了每一朵花开的芬芳与娇艳。

　　三年的时间里，我就像一只母鸡，精心呵护和关爱着每一只鸡雏，给它们遮风避雨，寻找和等待掉队的小鸡，教给它们生存的方法；我也像一只老鹰，带着一群小鹰练习飞翔，培养它们抗击风雨的毅力、勇气和能力，磨炼它们的翅膀，教给它们飞翔的本领；我更像一位船长，在知识的海洋，迎风破浪，掌握航向，把一位位学子摆渡到知识的彼岸……

　　在纪念册里，孩子们如是说：“薛老师，因为您的善良，教会了我们如何善良。”“您用瘦弱的身躯温暖了我们三年。”“我很庆幸，此生能夠成为您的学生。”“我会用心珍藏三年来在一起的喜怒哀乐，我记住了您生气的样子，开心的样子，和流泪的`样子。”“老师您像是广袤的草原，而我就是草原上的一棵小草，在您的怀抱中幸福无比。”“虽只在您一生漫长行途中，停留过短暂三年，但时间的长短，不代表感情的深浅。道一声珍重，说一句再见，如若世间真的有缘，希望有一天，我们在行走的他乡旅途中，能够再次相见。”学生的话语尽管言过其实，但那份真挚的情感是显而易见的。

　　我觉得，教师的爱，好像一阵风，无论是和煦的，还是清凉的，都会吹皱孩子们的一片心海，留下难以忘怀的记忆。

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