教师暑假生活随笔

时间:2021-08-31

  随笔一记,是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性,通常篇幅短小,形式多样,写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感,下面是小编整理的教师暑假生活随笔,欢迎来参考!

  教师暑假生活随笔1

  进入八月份,一下子就有了要开学的感觉,每年总是有这样的体会。

  时间的齿轮在转动,悄然间,就来到了八月。看着日历上的日期,心莫名地“咚咚”跳动,又要到了开学的时节,想想真是激动。

  阔别了半年的校园,早已变了模样。新建了塑胶跑道,翻修了教学楼,每间教室都贴上了地板砖……真的是为学生创造了更良好的环境。而最最主要的,是那些亲爱的学生们,已经各奔东西。等我再去校园时,已然都是陌生的面孔。

  有时,忍不住感伤。想长久和他们在一起,又明知道他们终有一天要展翅飞翔。那就在心里默默地祝福他们,愿他们都有一个好的前程。

  也许是离开的时间太长(虽然仅有半年,于我而言已经是一种煎熬),心里就不愿再去接触陌生,只愿停留在那熟悉里,可惜,熟悉的早已散场。

  每学期开学前总是忍不住地想象,想象开学的样子,想象学生的模样。也总是忍不住地退缩,一个人呆的时间太长,害怕忽然面对那么多张面孔,似乎有点儿人群恐惧症。

  然而,这些都挡不住那颗思念的心。思念校园的生活,思念那群可爱的学生,思念那每天的忙碌,思念那温馨的相处……

  总是在开学前的很长一段时间里,忍不住思念。总是在开学前,这种思念,不期而至。特别是开学前的头几天,辗转反侧,夜夜伴着上课的梦境入眠,醒来后还意犹未尽。

  今年,是我走上工作岗位的第五年了,我依然热情满满,不知疲倦。我想,是因为我对教育爱的深沉吧。

  每一年都有不一样的发现,每一年都有不一样的收获。一年复一年,时刻告诉自己:不断学习,不断汲取知识。只有这样,才会有更大的学习欲望,才会不止步于眼前。

  就这样,我又开始了每学年开学前的思念。好吧,我挣脱不了,那就沦陷其中吧。

  教师暑假生活随笔2

  教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学,那教师自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!感谢网络研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,实践探索的脚步声;感谢网络研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人,体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生,无限的风景!

  想想培训的这段时间的生活,更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。课程标准远程培训让我转变了学习观念,更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界,丰富了知识,结识了许多良师益友,感受到名师就在身边,让我受益匪浅。

  通过课程标准远程研修学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作,还应是教师的事业,实施课程标准现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。在课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水,不能满足于自己的`一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。

  本次培训研修为我们提供了各类丰富的专题讲座等,使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络,无论在何时何地我们都可轻松地学习,参与网络评论给我们增添了许多乐趣,上面不但可以学到很多知识,同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。

  路漫漫长,在今后的教育教学中,我会不断学习,运用现代远程教育资源,将新课程的基本理念落实到教育教学实践中,相信课改终将会结出累累硕果!

  教师暑假生活随笔3

  教师远程研修平台,我再次深深地认识到,新课程改革是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次研修的机会,学习新课程改革理论,观看专题视频课件,积极参与网上交流,更新教学观念,尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到:

  一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  面向全体学生我们应做到:

  1创设各种情景,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;

  2为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间;

  3鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力;

  4创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

  二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。

  关注学生我们应做到:

  1尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性;

  2把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神;

  3关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会;

  4建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。

  三、加强对学生学习策略的指导。

  对学生学习策略进行指导,即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么,指导学生学习策略我们应做到:

  1积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法;

  2引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习;

  3引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

  新课程改革不是说说而已,必须要与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课堂实践教学中不断摸索,不断学习,不断实践,不断反思。

  教师暑假生活随笔4

  一、不断更新自己,着力提高自身素质。教师网络远程研修班,为我们一线教师的充实和提高提供了一个很好的学习平台。通过培训老师的指导,使我进一步明确,作为一名教师应该如何履行好自己的神圣职责;使我深的懂得,自己的言行举止,在幼儿成长过程中,有着多深远的影响。我深刻的体会到,在对教育对象实施影响的同时,要不断地学习先进经验,将掌握的理论知识运用到实践中去,不断更新自己,进一步提高自身素质和综合能力。只有这样,我们的教学工作才能得心应手,我们才能有声有色地履行好职责。

  二、优化教学理念,健全和完善激励机制。激励,是教师对幼儿经常采用的一种教育方式。激励艺术是一项重要的教育艺术。运用好激励这一教育方式,能激发幼儿的学习热情,增强幼儿学习的积极性,主动探求新的知识,大胆地进行创造性思维,顽强地克服各种困难,从而提高学习效率,实现目标。

  三、培育良好的师生关系。良好的师生关系是实施素质教育的关键。所谓“亲其师,信其道”,只有老师得到了幼儿的认可,他所传授的道理、知识才会被幼儿悉心接受。老师要得到幼儿的认可除了要有过硬的专业知识外,还应有特定的人格魅力,能去理解幼儿,尊重幼儿。我们是与一群活生生的、有思想的孩子打交道,现在的孩子与人相处时,首先看重的是别人对他的态度,看老师学知识,看老师听道理,如果老师是他内心接纳的那种类型,那么这位老师教的知识和讲的道理他也会积极接纳。这正是我们所盼望的。就是说教师要尽量使自己具备幼儿的心灵,走进他们的情感世界,去体验他们的感觉。

  总之,通过聆听专家的谈话,与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。在今后的教学工作中,我要充分利用好远程网络研修平台。继续用好网络研修资源,不断提高自己的教研能力,提高业务水平。

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