小稻秧脱险记教学随笔300字

时间:2021-08-31

  今天,我执教了苏教版小学语文第五册的课文《小稻秧脱险记》。

  这是一篇科普性的童话故事,很适合儿童阅读和欣赏。整篇课文充满童趣,将科学常识寓于童话故事中,生动的语言、充满个性的对话、有趣的故事情节都为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。

  在教学本课时,我采用了“读读、演演、评评、再读读”这样读演结合的方法,仍以读为主,在充分朗读的基础上让学生以组为单位自编自演,为角色的动作、神态、语气进行设计。低中年级的学生最爱游戏性的学习方式,活动化、交际化的课堂学习是最适合他们的了。

  他们自主选择学习方式,在轻松愉快的环境下,和小组成员一起讨论、表演、朗读,思维更活跃了,感受更真切,学习效果当然更好。设想都是美好的,但在实际上课过程中仍存在着一些不足之处:表演的形式如何多样化?最后设计的课本剧是否可以考虑当堂戴头饰表演?学生的评价语言怎样才能更加丰富些?……