描述读书的励志语句

时间:2021-08-31

描述读书的励志语句

  引导语:学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。接下来是小编为你带来收集整理的描述读书的励志语句,欢迎阅读!

  1、早知今日读书是,悔作从前任侠非。——李欣

  2、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基

  3、无目的读书是散步而不是学习。——胡适

  4、千里之行,始于足下。——老子

  5、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

  6、"不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》"

  7、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

  8、读书对于智慧,就像体操对于身体一样。——(英国)谚语

  9、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金

  10、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

  11、敏而好学,不耻下问。——孔子

  12、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚

  13、好好学习,天天向上。——毛泽东

  14、书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候,是最坏的东西之一。——爱默生

  15、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。——(英国)培根

  16、创业者书读得不多没关系,就怕不在社会上读书。——马云

  17、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。——(宋)朱熹

  18、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

  19、挥汗读书不已,人皆怪我何求。我岂更求荣达,日长聊以销忧。读书,为明理也;明理,为做人也.——彭兆荪

  20、不好的书也象不好的朋友一样,可能会把你伤害。——英国谚语

  21、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的.海洋。——凯勒

  22、学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。——《神童诗·劝学》

  23、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

  24、我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

  25、我读书总是以少为贵,从不贪多。不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立

  26、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。——《神童诗·劝学》

  27、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

  28、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

  29、读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。——王梓坤

  30、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

  31、读未见书,如得良友;读已见书,如逢故人。——(清)左宗棠

  32、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金

  33、书是人类进步的阶梯。——高尔基

  34、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元

  35、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩

  36、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮

  37、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颢

  38、奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明

  39、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

  40、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

  41、交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

  42、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

  43、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

  44、用心念书,是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦

  45、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此,科学中难能可贵的创造性才华,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼杀;而良好的方法则会增长促进这种才华。——贝尔纳

  46、日出照亮大地,读书清醒头脑。——(蒙古)谚语

  47、第一次读到一本好书,就象找到了一个好朋友;再一次读这本好书,就象和朋友重逢。——(法国)谚语

  48、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

  49、不好的书告诉你错误的概念,使无知者变得更无知。——别林斯基

  50、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗

  附加阅读:名人读书故事

  西汉时候,有个十分好学的青年叫匡衡,但因家境贫寒无钱点灯,一到夜晚他家屋内就一片漆黑,没办法读书。怎么办呢?一天晚上,他见隔壁人家点着蜡烛,然后就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔,让微微透过洞口的烛光映在书上,就这样,他每天晚上都借邻居的灯光读书,一直到邻居熄灯为止。

  匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中,千方百计克服困难,创造条件,学到了知识,后来成为西汉有名的学者。这说明,外界环境和条件,是人们学习的重要因素,但这不是决定因素,一个人要取得成绩,关键是在于自己的刻苦努力。

  东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,然后独自一人不停地读书。

  每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了之后,疲倦得直打瞌睡。

  然而他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。

  这就时孙敬悬梁的故事。

  战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。

  他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。

  这就使苏秦"刺股"的故事。

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