美文欣赏:《让语文因你而精彩》

时间:2021-08-31

  每次听名师们的课,看他们的教学实录,都会被其教学片断深深的震撼。感动于他们行云流水般的语言表达,深情并茂的讲述以及那种“大道无言,上善若水”的生命姿态。可知,在鲜花绽放的那一刻,是美得绚丽,可谁知道他为了这一刻那艰辛的努力呢?他们之所以成为名师,是因为他们将生命融入教学.这让我想到夸美纽斯说过的一句话“教师是自然的仆人,不是自然的主人;他的使命是培植。”

  《语文课程标准》指出:教师是学习活动的组织者和引导者;教师要努力适应课程改革的需要,继续学习,自身“充电”,更新观念,丰富知识,提高自身文化素养;要认真读书,精心钻研教材,在与学生平等对话的合作互动中,加强对学生的点拨和指导,实现教学相长。教师应遵循教学基本规律,并根据自身的特点和条件,发挥优势和特长,努力形成自己的教学特色。

  由此可见,在新课改形势发展的今天,努力提高教师业务素质,以此提升课堂教学水平,应是重中之重。

  一、用丰厚的文化底蕴奠基

  很难想象一个没有深厚底蕴的老师,会给学生多少精神食粮,能否承担起培育灵魂的重任?如何丰厚自身的文化底蕴?最根本、最直接的方法是读书。读书是洗涤灵魂、陶冶情操的工程,饱读诗书不一定能成为优秀的语文教师,但是想成为优秀的语文教师,非读书不可!腹有诗书气自华。走进名师课堂,你会发现他们无一例外都是博览群书,嗜读为乐。他们读书已不仅仅是知识的积累与更新,更是一种习惯、一种意识、一种生命形态。

  虽然我们忙于上课,批改作业,教育学生,没有时间阅读,可“师者,传道,授业,解惑也,”只有老师不断学习,不断阅读,不断更新,才会以新鲜、扎实的知识授予学生。才会是自己的思想常新、激情常在,不至于被世俗琐事所淹没,而能永葆一种新生的.热情,战斗的姿态。这种精神建设的动力是任何金钱权利都无法给予的。所以,读书是语文教育的温床,语文教师的精确发育史决定了他的教学境界。因此,有志于语文教育事业的老师们,来读书吧!

  二、春江水暖鸭先知,让“下水”先行

  写作对于语文教师来讲是至关重要的素质。因为只有教师勤写多练,才有可能创新作文教学的思路。但现如今大多数语文老师平时不动笔,写不成像样的文章,作文课上却大谈“构思、技巧”,熟不知,“授之予鱼,不如授之予渔”。作文教学最好的身教就是示范教学,只要老师有丰厚的文化底蕴,写就如行云流水,读写结合,成才的步履才华稳健。写作应该成为语文教师的必备素质。“春江水暖鸭先知”,请拿起你的笔“下水”吧!

  三、用反思激活教学

  反思是使教师走向成功的阶梯。有个案例很能说明问题:同样两个大学毕业生分到学校工作,同样兢兢业业地上班。三年后,其中一个没什么教学成果,最多就是所教学生考上高一级学校,而另一个教师却硕果累累,什么原因呢?原因就在于,前者每一天的兢兢业业都是麻木的应付工作,他表面上工作了三年,其实只工作了一天,因为他每天都在重复昨天的故事,而后者的的确确工作了三年,他每天都带着一颗思考的大脑在工作。即所谓反思。现在教育界都在提倡做学者型教师,反思型教师。也就是将反思作为一种教育状态,不断调整、改进、提升自己的教育品质。不停地实践,不停地阅读,不停地思考,不停地写作。成长=经验+反思,只有有较强的反思意识,才能使自己与时俱进,才能对自己提出更高更远的目标,向教学艺术的殿堂迈进,逐步成长为人人羡慕的名师。

  用读书提升精神,用写作充实人生,用激情点燃学生,用反思对待事业。让语文教学因你而精彩。让人生从此充满诗意。

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