告别实习老师的话

时间:2021-08-31

精选告别实习老师的话范文2篇

  篇一:告别实习老师

  在这个星期,我们告别了陪伴了我们两个月的实习老师。 把我的记忆翻到两位实习老师刚来的那天。

  张老师和曾老师在黑板上写下了自己的名字,并做了一番简短的自我介绍,我们就这样认识了。记得他们来的那天,同学们在教室里欢呼雀跃。

  记忆后翻几页——学校运动会上,我跟两位实习老师坐在一起,为我班参赛人员呐喊加油。秋游的路上,我们也是在车上愉快的交流。

  再后来,是离别的前一晚,班里大部分女生都哭了,两位老师眼睛也都是红红的,跟我们说了很多告别的话。

  最后就是离别前的告别会。班里的同学们约好定一起去一中食堂的三楼迎接他们,我们齐齐的排成了两排,站在楼梯旁,喊着:“翔哥(同学们给张老师的昵称)好,翔哥再见!”他们来教室跟我们告别的时候说被我们感动了。这件事应该会给他们留下很深、很难忘的印象吧!

  这些都是我们与两位实习老师之间的美好回忆,虽然他们离开了校园,但是回忆里他们还是真真切切的陪伴着我们每一天。

  深刻,难忘!

  篇二:实习教师期满告别演讲

  同学们:

  大家好!

  没想到一个月后掌声还是如些热烈,其实我的心跳也依旧和着你们双手奏出的旋律!金秋十月是收获的季节,十年寒窗苦读今朝在这里向你们展现;金秋十月是梦幻的季节,多彩的梦想在这里被你们装点的更加绚烂;金秋十月,也是扬帆的季节,平凡的歌喉也定要唱出大海的浩瀚。

  一个月的时间,很长,长得我能清楚地叫出你们六十六个人的名字,长得我了解了你们每个人的成绩和性格。一个月的时间又是那样的短,短得满腔的激情还没有为你们而尽情挥洒便要说再见,短得黑色的头发还没有波飘的落粉笔灰尘染白就要道离别。一个月,够了!一个月里,你们的青春叛逆使我重燃了久违的激情,你们的`纯真可爱使我饱尝了幸福的感动;你们的明眸善睐更加坚定了我蜡炬成灰的信念。

  我喜欢欣赏秋雨中的梧桐,朝露下的香樟,我喜欢感受你们不懈地进取和对胜利的渴望,我更喜欢你们跳动的心后面那棱角分明的个性,比如胡浩眼中的成熟与坚定,孙涛脸上的聪颖与阳光。运动会上,你们更是给我留下了深刻的印象,观看台上掌声不绝于耳,后勤同学更是积极周到,你们的热情和拼搏在我脑海中绘出了一幅幅挥之不去的动人画面。有红色跑道上杨凌峰坚持不懈的步伐;有秋风飘雨中许明明用力地一掷;有凌乱看台上孙婷婷把纸屑轻轻捡起的那一刻;还有当我感受着满脸的雨水和淋湿的衣服时,心头涌起的那种如激流般无法言喻的幸福。我只能说,那一刻,真精彩!

  进入师大的那一天,我就是这样热爱教育。也注定一生中我要用抑扬顿挫的讲解诠释我对教育独特的理解。也许你们感受到了我课堂风格的不同,当然,我真正的风格还是收敛了很多的。我提倡快乐学习的教学理念,那是一种台上台下互动的思考与探索,就像观赏一场幸运52式的节目,思考会使你留下深刻的印象;我喜欢营造一种轻松活泼的课堂氛围,就如听音乐有助于你的记忆,愉快的身心也将使你更容易接受新的知识;我喜欢幽默风趣的讲授风格,就像听一首老歌,让你心动更多的是歌声背后的故事,也许有一天你会心的一笑就能回忆起一串生物学知识。但太多的我还做不到,教师的角色被固定了。我们习惯于留给学生一脸严肃的面孔,而不去展示我们手舞足蹈的欢乐;我们习惯于我说你听的填鸭式教学,不愿意接受我说你说的互动学习;我们总是倡导学生“为中华之崛起而读书”,却不会鼓励学生说:“书中自有颜如玉”,(虽然我很赞同这种观点)。当然,无论怎样,我都是热爱教师这一职业的,因为教师不是在从事一种特殊的体力劳动,不是在平凡中悄然度过一生!那种肓人成才,桃李满天下的成就感又是谁能体会到的呢?当我走在校园里,不时有同学喊上一声“老师好!”那样的幸福与感动又是谁能体会到的呢?

  老师爱学生,如同父母爱子女一样,是无私的,有时也是唠叨的。我也难脱旧俗,就唠叨几句,给大家提点建议吧!

  1、请尊重每一个人。每个人生下来都拥有享受阳光的权利。不要因为他是一介布衣而嗤之以鼻,也不要因为他披了一张野生动物的皮毛便阿谀奉承。正所谓:“卒临天下事不怒不惊,常见四海人不卑不亢”。请爱你的父母。同学们正处在叛逆的年龄,对父母的话总是不屑一顾,但请记住,养儿不是为防老,父母把你

  们当作生命的延续,希望你们完成那些他们尚未实现的梦想。当自习课想找同学聊天时,当你遇到挫折迷茫时,当你在为心中的那个天使或悲或喜时,请想一想你的父母,想一想父母那渴望的眼神,疲惫的身影。每次回家,请给父母一个微笑,当然最好能再说句“妈妈,洗脚!”请鼓励他人。有这样一个故事:一人请客,客人到齐后,他挨个问人家是怎么来的。第一位说是打的来的,他一竖大拇指“潇洒,潇洒。”第二个说是开车来的,他又一竖大拇指:“时髦,时髦”。第三位说是骑自行车来的,他连声称赞:“廉洁,廉洁”。第四位说是走着来的,他一脸羡慕地说:“健康,健康”。第五位想为难他一下,说是爬着来的。他一听,击掌叫好“稳当,稳当”。我不是教大家去奉承他人,只是想告诉你们:每个人都有值得表扬的一面,你的掌声就是他人前行的动力,也许你的一句话可以改变他人的一生。请悦纳自己。每个人都是独特的,不要去羡慕他人,相貌和背景无法选择,但未来依旧把握在自己的手中。你们每个人都是优秀的,不要因为成绩不好而自甘堕落,不要因为相貌不美而妄自菲薄。知道我为什么活得如此自信吗?因为我始终坚信:我能!我的座右铭是:不一定要生得漂亮,但一定要活得漂亮。

  2、为青春寻把锁。走过雨季,你们依然拥有着多梦的季节,青春的萌动是甜美的,可能你醒时、行时、走时、卧时,无时无刻不有一个倩影在脑中盘旋,无时无刻不感觉到热血在沸腾,但有时也充满着不可捉摸的虚幻。请不要为那种青春的悸动而坐卧不宁,寝食难安。相信我,尘封这最美好的感觉,终究会积淀为最美好的结果。

  3、做自己想做的人。中国的父母会很骄傲地对人说:“我儿子在北京当大官”。而美国的父母也会自豪地向人称道:“我女儿在福吉尼亚的一个小镇上教书,过着幸福的生活”。我们生来是为享受生活的,不要为生活所累。一个黑人在做临终忏悔时说道:“我没有什么好忏悔的,我热爱唱歌,而它成了我的终身职业,并且我用赚来的钱养活了我的家人。”幸福是什么?是前呼后拥的排场吗?不是!是腰缠万贯的气派吗?不是!幸福就是做自己想做的事,做自己想做的人!你们正处于人生分流的阶段,请做自己想做的人!

  唾沫横飞,激情澎湃啊!你们可能以为是在唱高调吧?希望你们在以后的学习和生活中能够慢慢体会!

  看,还在实习呢,就是这样的唠叨了!因为你们给了我太深的印象,太多的感动!如果说教师生涯是一曲华美的乐章,你们就是那第一颗跳动的音符;如果说教师生涯是一出经典的歌剧,你们就是那引吭高歌前的序幕;如果说教师生涯是一次乘风破浪的远航,你们就是那扬帆启航的水手!我可能只是你们人生中的匆匆过客,你们却是我生命中的永恒!

  谢谢大家!

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