男人忽地站起来，搓着手，高兴得不知说什么好，又拉了男孩给妈鞠躬。

　　妈执意留他们吃了晚饭，男人基本上未动筷子，付强吃得也拘谨，似乎饿了，想吃，又不敢。妈索性把一盘菜倒进了他碗里。

　　吃过饭，妈送他们走。那袋花生，妈收下了，说："不收，他们会不放心。"

　　我知道，妈一定会将这个叫付强的男孩留在学校。

　　B

　　这次，不知道她又费了多少口舌，场里领导那边，还是爸陪她过去游说了一上午才算勉强松了口。那天晚上，听到爸埋怨妈："你又不是正式的，老这样，领导能没意见吗？"

　　妈反驳："不是正式的也是老师，老师就应该这么做。"

　　爸就叹气。妈20岁高中毕业，一直做老师，中间进修了两年师范，算来，那时已经有20年教龄了，却始终错过转正的机会。也听她委屈和抱怨，可上了讲台，就都忘记了。外婆说，妈天生是做老师的命。

　　付强就这样成了5年级的插班生，可很快在老师那里得到的反馈是，他的学习跟不上，听课吃力。那些农村小学教学并不正规，成绩也说明不了什么问题。

　　自然地，妈开始留他在家里给他补课。这样的情形我们一家人都不陌生，给某个学生补课，然后留下吃饭。对付强，这种行为更是频繁。妈在刻意留他吃饭，然后"无意"地，把哥"不再穿"的衣服套在他身上。

　　付强的父亲，偶尔会让他带些新鲜的玉米、红薯、大米之类的农作物。妈都不拒绝，全部收下。有次我开玩笑，说"妈你这是**。"妈说："你懂什么，人家也有自尊，不想欠别人的，这种回报应该被尊重。"

　　那时候小，对妈这些话，并不是太明白，但觉得很有道理。