大班综合活动小老鼠的计谋教案

时间:2021-08-31

  活动目标:

大班综合活动小老鼠的计谋教案

  1.根据故事内容进行推测,了解多种统计形式,并能合作进行投票记录。

  2.面对问题时能积极动脑,找到解决问题的方法。

  活动准备:

  1.白板课件《小老鼠的计谋》

  2.小组为单位各一张操作图表、栗子图片人手一张。

  活动过程:

  一、创设情境并出示图片,引起幼儿兴趣

  1.根据字条提示,进行讨论。

  2.挂东西,进行讨论。

  师:面对猫的警告,小老鼠们该怎么办呢?

  小结:哇,你们真了不起,想了这么多好主意。

  二、了解图表类型。

  师:小老鼠们跟你们一样,也想到了很多东西,可大家都说自己想到的东西好,吵来吵去,吵个不停,这可怎么办呀?小结:投票,真不错,那什么是投票呀?投票就是当大家意见不一致的时候可以根据票数多少来决定结果。

  1.站队投票。

  小结:10比5大,哪个票数多?是呀,票数多的意见一般都会被采纳。

  2.栗仁投票记录。

  1)操作:投票

  教师介绍操作要求。

  2)幼儿介绍。

  3.既轻又有声音的物品的图表。

  师:又轻又有声音的东西会有哪些呢?(讨论)小老鼠们从中选择了选出了铃铛和闹钟。(播放图片铃铛)这下总算选出了最合适挂在猫脖子上的东西啦。

  三、幼儿操作。

  1)讨论:物品是选出来了,那由谁来挂呢?我们听听老鼠们怎么说(播放音频)让谁挂呀?你们同意吗?可怎么把铃铛给女主人呢?

  1.介绍柱形图表。

  2.操作要求。

  1)教师介绍操作要求。

  2)幼儿介绍操作结果。

  3)师:那小老鼠的投票结果是怎么样呢?我们一起来看看(出示老鼠投票结果)

  3.回忆投票过程。

  四、结合生活播放视频。

  1.观看投票统计视频。

  2.常见的统计图表。

  小结:这只是其中一小部分,还有更难的统计呢,等你们长大些,再继续研究研究。