学习目标

　　1、认识“颈厉”等8个生字。能正确读写生词。

　　2、正确、流利朗读课文。

　　3、抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言。

　　课前准备

　　1、布置学生预习，自学生字新词。

　　2、 生字词卡片（或课件）

　　教学重点

　　正确、流利朗读课文。

　　教学过程：

　　一、单元导读，梳理要点

　　1、阅读单元导语。

　　2、读后交流：你知道了什么？

　　3、揭题，引入课文。

　　二、学习生字，初读课文

　　1、学习小组检查生字新词的预习情况。

　　2、教师分类检查生字词的读音。

　　3、指名分自然段试读。

　　三、整体感知，理清脉络

　　自由读课文，想一想：这是一只什么样的白鹅？

　　1、口头填空：这是一只-----------------的白鹅。

　　2、你从哪里知道这是一只高傲的白鹅？

　　四、初识“高傲”

　　1、朗读第一自然段，思考：你从哪里看出白鹅的“高傲”

　　2、品词：伸长头颈，左顾右盼。

　　3、表情朗读：“好一个高傲的动物！”

　　五、指导书写。

　　六、作业

　　练一练。

　　1、多音字组词。

　　2、形近字组词。