尊重他人是我的需要教案设计

时间:2021-08-31

  一 、学习目标

尊重他人是我的需要教案设计

  1、感受他人也是需要尊重的

  2、换位思考,认识到尊重他人的必要性

  二、学习重难点

  理解尊重他人也是一种自尊

  三、学法指导

  首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本,先把教材正文部分的学习重难点划出来 ,然后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作研讨)。其次,围绕导学案,完成相关任务。最后,要利用一定时间强化记忆重要知识点。

  四、课前预习部分

  1、自我尊重与尊重他人的关系?(了解即可)

  2、为什么尊重他人?(理解并识记)

  五、课堂研讨部分

  1、阅读教材9页的表格材料,合作探究以下问题:

  (1)在你的心目,这些“他人”是谁呢?

  (2)你的存在对他人有什么意义?

  2、阅读教材10页的情景材料,合作探究以下问题:

  (1)你有这些经历吗?

  (2)如果有,你能怪谁呢?

  3、阅读教材11页的表格材料,合作探究以下问题:

  (1)你有这些经历吗?

  (2)请把你的这类经历写下了与大家一起分享?

  六、课堂交流展示部分

  1、分组分别展示预习部分的内容,此部分可以一组展示另一组负责评价,学生展示完以后,必须有一定的时间强化记忆,巩固基本知识点。

  2、第二部分展示内容是课堂研讨部分,组与组之间展开竞争、评比。

  七、总结归纳 拓展提升

  1、请同学们总结本课时所学内容,相互点评。

  2、材料:

  从前,有个人到邻居家的菜园偷菜,恰好被菜园主任看见。菜园主任不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好,对吗?我那儿的菜,好看,也好吃,不信?你尝尝。”说着,他真的从篮子里抱出两捆菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为众口称赞的好人。

  (1)菜园主任为什么不制止邻居的偷菜行为,反而要送他菜?

  (2)偷菜人为什么会成为众口称赞的好人

  八、达标检测

  1、某中学生长期不吃早餐,并用省下的钱割了双眼皮。对此,下列看法正确的是(  )

  A.爱美之心人皆有之,此举是应提倡的

  B.自己认为值得就做,让别人去说吧

  C.这种过分追求外表美的做法是虚荣的表现

  D.美丽的外表是获得自尊的必备条件

  2、真正有自尊心的人,必定是 的人。(  )

  A.成功 B.惭愧 C.虚荣 D.知耻

  3、张莉升入初中后,很注意自己在老师和同学当中的形象。她的校服总是洗的干干净净,和男同学交往举止大方,在做事时能注意考虑后果。这是( )

  A、自我尊重和自我爱护

  B、要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理

  C、自信的表现

  D、虚荣心严重的表现

  4、周恩来总理虽身为国家的领导人,却时时处处尊重他人。一次,因为他咳嗽,理发师傅不小心将他的脸划了一个小口子,他不仅没有责怪理发师傅,还马上道歉:“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼!”根据事例,下面不符合题意的是( )

  A、自尊的人知道尊重他人 B、尊重别人才能让人尊重

  C、自尊的人只做好事不做坏事 D、自尊使人品德高尚

  5、下列行为属于不尊重他人的行为是

  A、扶残疾人上车

  B、和朋友主动打招呼

  C、在车上对穿脏衣服人的打工者甩白眼

  D、牵盲人过马路