《Hello》第六课时教案

时间:2021-08-31

  教学内容:

《Hello》第六课时教案

  Uncle Booky’s storytime、一些游戏和自我检测活动。

  教学目标:

  1. 学习Booky大叔的故事。

  2. 通过游戏复习巩固本课知识。

  教学重点:

  复习本课知识

  教学难点:

  使学生明白游戏规则

  教具准备:

  单词卡片,

  教学步骤:

  1.Booky大叔的故事。

  (1) 放录音,让学生合上书听故事。

  (2) 让学生打开书,翻到第12页故事这一页,让他们看图。让 学生在故事中找熟悉的词语。学生默读故事,鼓励他们猜测生词的意思。

  2.Bingo游戏(这是一个词汇练习的游戏。)

  (1) 为每个学生复印一个Bingo的游戏板。

  (2) 教师任意说出一个字母或单词,学生迅速找出教师说的字 母或单词,每画出完整的一列字母或单词,学生说一次Bingo。直到所有的字母和单词都圈完。

  (3) 在游戏结束以后,全班一起复习词汇。

  3.Snap游戏(适合两人一组进行,让学生拿出自己的黄色小卡片)

  (1) 把学生分成两人一组,把每组的卡片混在一起,卡片正面朝下平推在一个桌子上,每组学生轮流翻卡片,使卡片正面朝上,一看到两张相同的图片,学生喊“Snap”,并说出图片的英文单词。

  (2) 先喊出“Snap”和正确的单词或字母的学生,保留那两张 卡片,游戏进行,直到桌子上没有卡片,游戏最后拥有卡片多的学生获胜。

  (3) 如果两张卡片不是一组,学生喊“Snap”或说错了单词, 另一个学生就把这组卡片拿过来,放在自己的卡片里。

  4.自我评价(第13页)

  (1) 学生两人一组做第一项活动,练习介绍自己。

  (2) 学生两人一组第二项活动,一个学生指图,另一个学生说 出名称,第一位学生检查他说得对不对,在图下面的方框里打勾,学生也可以单独完成这项活动。

  (3) 让学生两人一组做第三项活动,圈出本单元学过的字母。

  5.我的记录和教师记录

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