《我们的姓氏》教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

《我们的姓氏》教案

  1、熟读课文,感受中华姓氏文化的奥妙。

  2、用多种方法识字。

  重点:认识20个生字,会写3个生字。

  难点:认识20个生字,会写3个生字。

  关键:学习生字

  课时:两课时

  教具:识字教学课件。

  相关知识点:运用所学到的学习方法学习。

  教学突破点:自主识字。

  教学流程:

  第一课时

  导入新课:

  同学们,你们知道《百家姓》这本书吗?里边记录了中国的姓氏名称,今天我们就到住宅楼去看看那里边的居民都姓什么?

  二、学习第一组生字

  1、自己借助生字表中的拼音认识生字并用圆圈将课文中的生字画出来。

  2、同桌之间练习读生字,互相考生字,并交流你有什么好方法记住它们。

  3、教师使用生字卡片检验学生生字认读情况。

  三、学习第二组生字

  方法同上。

  四、指导写字

  1、学生自己观察找出应该注意的地方。

  教学改进建议

  2、看软件、练习书写。

  3、在本子上写一个字头。

  五、总结:

  本节课你学会了什么?

  特色作业设计:回家以后背诵课文。

  板书设计:

  5 我们的姓

  任 吕 邓

  第二课时

  教学流程:

  一、复习字词,导入新课。

  出示词卡,学生认读。上节课我们认识了关于姓氏的19个生字,你们还记得吗?看字卡来读一读吧。

  二、读课文

  三、课后练习题

  1、填一填

  2、起名字游戏

  说一说自己名字的来历。

  想一想怎样给这些姓起名字。

  交流自己起的名字。

  用自己的名字说一句话。

  3、读一读

  自己练习读一读。

  师指名读,体会其中语气的不同。

  师用不同的语气读,生说说其中的不同,体会中国语言的艺术。

  四、总结:

  本节课的收获有哪些?

  特色作业设计:

  做一个小调查,找一找你周围人的姓,看看哪个姓的人比较多。做一统计表。

  板书设计:

  5 我们的姓

  沈、韩、郭、苏、袁、秦、魏

  孟、郑、于、徐、孙、钱、赵