《会动的房子》的教案

时间:2021-08-31

  设计思路:

《会动的房子》的教案

  童话故事《会动的房子》向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界,故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索,在优美生动的语言中,让孩子们感受到作品中清新的大自然画面,激发幼儿热爱大自然的情感,同时,又蕴含着深刻的哲理,教育幼儿无论做什么事情都要认真,不能粗心。根据幼儿好奇、好问、好动、好模仿及具体形象思维占优势的特点引导幼儿直观的观察,感知故事内容,并用递进式的提问,帮助幼儿理解故事。通过观看课件,把幼儿带入美丽、清新的大自然中,视觉与听觉的结合,使幼儿理解故事中的意境,感知自然界中的各种声响,调动幼儿的积极性,激发了他们热爱大自然,热爱生活的情感。

  目标:

  1、引导幼儿仔细观察画面,能根据场景的变化进行想象,感受作品中清新的大自然景色。

  2、使幼儿懂得做事不粗心,认真观察的好习惯。

  过程:

  一、出示PPT

  1、有只小松鼠要造房子,你们说它会把房子造在哪里?为什么(幼儿自由讨论)(教师注意语言回应)

  2、小松鼠发现大树旁有一块大大硬硬的东西。

  小松鼠就把房子造在树旁边的东西上。

  3、小松鼠忙了一天也累了,在新家里睡着了。

  二、空白PPT(放风声)第二、三张PPT

  1、听到什么声音?这是什么声音?是怎样的风?

  2、怎么会有这么大的风啊!小松鼠赶紧探出窗,看到什么?

  3、小松鼠觉得真奇怪?为什么?

  4、小松鼠:刚才房子造在什么地方?现在小松鼠房子在哪里?

  教师小结:

  小松鼠房子昨天还在大树下,今天却来到了山脚下,不过,小松鼠看到大山下的风景觉得住在这里也蛮好。

  5、小松鼠为什么觉得住在这里好?

  教师小结:

  看着雄伟的大山,听听山风吹奏的动听山歌,小松鼠静静睡着了。

  三、空白PPT,听。

  1、第三天,小松鼠迷迷糊糊听到什么声音?这个声音听上去怎样?跟昨天的声音一样吗?放PPT

  2、小松鼠赶紧推开窗户,它来到哪里,看到了什么?

  3、小松鼠这下被搞糊涂?为什么?

  4、小朋友你们觉得小松鼠住在大海边怎么样?为什么?

  小结:听着浪花美妙的歌声,看着沙滩上鱼儿虾儿乱奔乱跳,小松鼠慢慢的睡着了

  一觉醒来,这是第几天?

  第四天,小松鼠又听到了声音,你们猜会和前几天听到的一样吗?放PPT,听。

  1、你们听听这是什么声音?马儿叫了几声,可能是什么地方?

  放PPT

  2、小松鼠连忙推开。。来到哪里?它看到什么?

  3、这下小松鼠傻眼了?为什么会傻眼了?

  4、你们觉得奇怪吗?为什么?

  5、是什么原因,小松鼠房子每天会在不同地方?

  7、小松鼠禁不住手舞足蹈起来,解释一下。

  8、就在它手舞足蹈的的时候,它发现它的房子动了一下又动了一下。

  9、这下大家知道小松鼠的房子怎么会动?

  10、你们猜猜乌龟爷爷会说什么?听录音,小松鼠听了乌龟爷爷话又怎么说。

  11、小松鼠怎么会把房子在乌龟爷爷身上。

  12、那么现在小松鼠会怎么办怎么说?乌龟爷爷又是怎么说的!放录音。