小松鼠找花生第一课时教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

小松鼠找花生第一课时教案设计

  1、认识12个生字,会写“生”,认识一个偏旁。

  2、正确地朗读课文。

  教学重难点:

  认识本课的12个生字,正确地朗读课文。

  教学准备:

  生字卡片

  教学过程:

  教学流程教师活动学生活动个别辅导教学随笔

  一、故事引入1、小朋友们都喜欢玩捉迷藏的游戏吧!今天我们的小松鼠也要来玩这个游戏,他要找的是花生(出示题目)

  2、认识“找、生”

  朗读题目

  认“找、生”

  二、小组学习课文1、你愿意来帮助小松鼠的话,就来读读这篇课文吧!

  2、指导学生学习课文,特别是生字的读音

  3、小组学习效果反馈小组长带领小组成员学课文

  读课文和生字

  三、再读课文1、观察两幅插图,他们在干什么呀?

  2、出示相关的段落,让学生选择读,比比哪个小组的学习效果好

  3、反馈评价看图说话

  选择段落分组练习读课文

  反馈读

  四、反馈认字,写“生”1、拿出单独的生字,让同桌的同学相互认读,准备比赛

  2、指导书写“生”小组为单位比赛认读速度

  认真书写