京剧与脸谱教案

时间:2021-08-31

  活动目标:

京剧与脸谱教案

  1、感受乐曲,了解京剧中主要脸谱的名称及其代表的不同角色和不同表演动作。

  2、在参与活动的过程中,萌发喜爱京剧的情感。

  活动准备:

  1、教学挂图、京剧录音磁带《我是中国人》

  2、京剧脸谱。

  活动过程:

  1、展示交流,引发兴趣。

  请幼儿在集体前展示自己画过的脸谱并做介绍。

  教师提问,幼儿讨论:

  “在我们表演中会看到这些有趣的脸谱?”

  “为什么脸谱的颜色、图案花纹都不一样?”

  2、感受京剧,认识脸谱并了解不同角色的基本动作:

  欣赏京剧音乐《我是中国人》

  “这首曲子是什么戏?和我们平时唱的歌一样吗?是用什么乐曲演奏的?”

  观看京剧表演VCD或图片,认识脸谱:“京剧表演中的每个角色的打扮有什么不同?”

  出示不同的脸谱和京剧角色图片,幼儿进行讨论和配对,老师告诉相应的名称。(老旦、花脸、丑角、老生、花旦)了解不同角色的基本动作。

  你们看他做了什么动作,他是怎样走路的?”

  老师表演《我是中国人》,引发幼儿随意跟做。

  3、参与游戏,加深对京剧中的脸谱和不同角色的基本动作的感受。

  4、自主选择角色,体验京剧表演的乐趣:

  在《我是中国人》的音乐伴奏下,启发幼儿大胆尝试五中角色的基本动作本文由 「 」提供下载 精品资源 ()