频数与频率优秀教案

时间:2021-08-31

  教学目标

  (一)教学知识点

  1.如何收集与处理数据.

  2.会绘制频数分布直方图与频数分布折线图.

  3.了解频数分布的意义,会得出一组数据的频数分布.

  (二)能力训练要求

  1.初步经历数据的收集与处理的过程,发展学生初步的统计意识和数据处理能力.

  2.通过经历调查、统计、研讨等活动,发展学生实践能力与合作意识.

  (三)情感与价值观要求

  通过学习,培养学生勇于提出问题,大胆设计,勇于探索与解决问题的能力.

  教学重点

  1.了解频数分布的意义,会得出一组数据的频数分布直方图、频数分布折线图.

  2.数据收集与处理.

  教学难点

  1.决定组距与组数.

  2.数据分布规律.

  教学方法

  交流探讨式

  教具准备

  投影片

  教学过程

  Ⅰ.导入新课

  [师]请大家一起回忆一下,我们如何收集与处理数据.

  [生]1.首先通过确定调查目的,确定调查对象.

  2.收集有关数据.

  3.选择合理的数据表示方式统计数据.

  4.根据所收集的数据进行数据计算.根据特征数字,估计总体情况,设计可行的计划与方案,并不断实施与改进方案.

  [师]这位同学总结得很好.你能否帮卖雪糕的李大爷设计一种方案,确定各种牌子的雪糕应进多少?

  [生]首先应开展调查.统计一下李大爷每天卖出的A、B、C、D、E五个牌子雪糕的数量.