跑进家来的松鼠优秀教案设计范文

时间:2021-08-31

  教学目标

  1、读读记记“储备、干脆、失踪、空落落、不甘落后、哭笑不得”等词语。

  2、有感情地朗读课文,联系生活理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生爱动物的情感。

  3、学习作者如何将动物与人之间的感情写真实、写具体。

  教学重难点

  1、感受松鼠的可爱,体会作者对松鼠的喜爱之情。

  2、领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。

  课前准备

  1、观察日常生活中喜欢的小动物。

  2、回顾布封的《松鼠》一文写作方法。

  教学课时  一课时

  教学过程:

  一、谈话揭题,导入新课

  二、领会提示,梳理学法

  1、自读提示,明确学习任务。

  2、回顾学法,梳理自学提纲。

  三、自读自悟,组内交流

  四、汇报交流,点拨提高

  预设点:

  (1)词句障碍方面:随机出示新词检查读音,扫清障碍

  (2)整体感知方面:理清三件事,引导概括小标题

  (3)句子感悟方面:依学生汇报随机评价,引导通过联系生活体会

  五、总结全文,领悟写法

  1、比较写法,习得方法:本文和布封的《松鼠》在写法上有什么不同?

  2、仿照本课写法,说说你与动物相处的片段。

  3、班上交流评议。

  六、课外延伸,拓展提高

  1、在课堂练说的基础上,写一件你与动物之间的事。

  2、推荐阅读《我的野生动物朋友》一书。

  板书设计:

  22、跑进家来的松鼠

  储备冬粮

  具体事例   晾晒蘑菇    喜爱之情

  叼物垫窝