幼儿园制作标志教案

时间:2021-08-31

  活动内容

  制作标志

  活动目标

  1、大胆设想、积极尝试为班级和幼儿园制作标志。

  2、会采用常用标志的模式来进行绘画。

  重点、难点

  1、 重点:了解标志的作用并尝试制作标志。

  2、 难点:用绘画形式创作标志,如:红色圆形加杠表示禁止标志。

  活动准备

  1、 安全出口标志图一张。

  2、 挂图:各种各样的标志。

  3、 图画纸、油画棒、剪刀等材料工具。

  活动过程:

  一、出示“安全出口”标志引起回忆。

  1、教师:“这是什么?你在什么地方看到过?它告诉我们什么?”

  2、教师:“你还在什么地方看到过什么样的标志?”“标志有什么用?”

  小结:“我们的生活中到处都有标志,有了标志我们会感到十分方便,知道这是什么地方,可以做什么,不可以做什么,要注意些什么。”

  二、讨论哪些地方需要标志并尝试设计。

  1、教师:“想想幼儿园哪些地方需要制作标志?为什么?”(引导幼儿从楼梯、台阶、滑梯、转弯处等考虑)

  2、教师:“可以设计、制作一些怎样的标志?为什么要设计这样的标记?”

  3、教师:“幼儿自由结伴商量、交流。”建议每个幼儿设计 1~2个标志。

  三、幼儿自己创作绘画标志。

  重点引导幼儿从安全方面考虑并进行设计,设计的图案要简洁、明了,让人一看就清楚。

  四、交流自己设计的标志。

  1、教师:“你设计了什么标志?”“它告诉我们什么?”“你为什么要设计这个标志?”“这个标志该贴在哪里?”

  2、教师和幼儿一起有针对地选择一些可行标志,并把它们贴到合适的地方。

  五、延伸活动:

  寻找幼儿园需要张贴标志的地方,并一起商讨制作标志。