一、教材分析：

　　《纸船和风筝》是人教版小学语文第三册第20课。这是一个感人至深的故事，纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓厚的真情，在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥。纸船和风筝让松鼠小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。

　　二、教学目标：

　　1、  认识8个生字。

　　2、  正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。

　　3、  对怎样交朋友有一定的感受。

　　三、教学流程：

　　（一）、激发阅读兴趣：

　　1、  出示风筝、纸船。

　　2、  读题。

　　（二）、初步感知文本：

　　1、用自己喜欢的方式读读课文。

　　2、交流：难读句子。

　　3、  做游戏，认读生字。

　　4、  初步感知课文。

　　（三）体会松鼠小熊的快乐：

　　1、  出示课文1-6自然段：再读课文，松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？

　　2、  交流。

　　（1）、区别漂流和飘荡。积累词语。

　　（2）、指导朗读小熊和松鼠收到礼物的快乐心情。

　　（四）、赠送祝福语。

　　1、写祝福的话。

　　2、向同桌和同学赠送。