幼儿园中班数学活动《有趣的身份证》教案

时间:2021-08-31

  活动目标:

  1、尝试概况并表示出图像的大小、颜色、形状等外部特征。

  2、通过观察、分析、知道图形都有不同的特征。

  3、能用语言表述操作过程和结果。

  活动准备:

  1、幼儿认识过正方形、长方形、圆形、各种三角形、梯形、半圆形。

  2、成人的身份证一张3、没有画上图形的图形身份证若干活动过程:

  一、出示成人身份证,激发幼儿兴趣,了解身份证。

  1、老师:小朋友,你们看,这是什么?

  2、大人的身份证上有什么?

  3、今天老师带来一种有趣的身份证,你们看,这是谁的身份证啊?

  二、引导幼儿观察图形身份证,学习概况说出标记的含义。

  1、观察第一张身份证。

  老师:你们看仔细看一下这上面的标记就能知道是谁的身份证了,看看身份证上有些什么标记?

  (幼儿说出学过的标记及它所表示的含义)2、请幼儿把三种标记连起来讲述,想一想是什么的身份证,鼓掌表扬猜对的幼儿。

  3、老师告诉幼儿原来这是一张图形的身份证,提醒幼儿要把三种标记连起来说一说,你就能知道是什么图形的身份证了。

  4、练习概括讲述其他身份证上的标记老师:小朋友,这是谁的身份证呢,我们先连起来说一说身份证前面的这三种标记吧。

  5、同(4)依次找出其他图形身份证上的图形,表扬能积极动脑的幼儿。

  三、小组操作活动

  1、图形身份证。观察幼儿用书上图形的身份证,在空格处记录图形

  2、填空格。观察点子和事物的排列,引导幼儿依样填空格。

  3、数物连线。将数量相等的实物或点子与数字连线。

  四、活动评价

  师幼共同检查个别幼儿的操作情况,鼓励幼儿在讲评时认真听他人完整的讲述,如有错误会帮助他人纠正。