大班的阅读活动《朱家故事》教案

时间:2021-08-31

  一、活动要求

  1、分段阅读绘本,理解朱太太离家的原因以及家庭生活前后的巨大变化,知道体恤家人、照顾家人

  2、仔细观察画面中人物的表情动作,并根据线索合理猜测角色的心理活动和语言

  二、活动准备

  人手一本小图书、阅读提示卡

  绘本ppt 、角色心理变化记录板

  三、活动过程:

  1、读封面

  ——朱先生家有哪些人?

  ——朱太太看上去是一位怎样的太太

  过渡:朱先生一家生活的幸福吗,让我们一同打开书看看关于朱家的故事

  2、读情节

  ●共同阅读

  师讲述故事第一段,至朱太太离家前

  ——朱先生家每个人都生活的幸福吗?为什么

  ——朱太太每天要做哪些事?为什么要做那么多事呢?

  ——朱太太忙碌一天回到屋子里,看到了什么?她会怎么想

  过渡:就这样,每天朱太太都忙碌着,直到有一天,朱家发生了一件意想不到的事

  ——你能看懂朱太太留下的字条吗?

  ——猪是一种怎样的动物?为什么朱太太说他们都是猪呢?

  ——你猜朱太太离家时的心情是怎样的?

  ——朱太太离开了家,朱家变得怎样了

  ——你觉得这会儿朱太太会在干什么?

  ——他们生活的幸福吗?

  过渡:怎样才能让这一家子每个人都能幸福呢?有没有好办法

  ●独立阅读

  ——看看,朱太太回来了吗?哪一页告诉你朱太太回来了

  ——想想该怎么说才能让朱太太留下呢?

  ——朱家的生活发生了什么变化

  听老师讲述故事第三段,听听他们各自都做了什么

  小结:只有当家里所有的事情大家都分担着做,你体谅我,我帮助你,家里每个人才会生活的很幸福

  3、读生活

  ——你们家谁最辛苦?你觉得你能帮他做些什么呢?

  小结:去试试吧,让爱你的家人感到幸福,那一刻你也会非常幸福的!