幼儿园语言《造字的故事》优秀教案

时间:2021-08-31

  活动目的:

  1、欣赏有趣的故事,了解字的来源。

  2、形成“字”的概念,引发对文字符号的兴趣。

  3、学习词语:结绳记事、山脉起伏、光芒四射。

  活动准备:

  1、常见易懂的结构简单的象形文字卡片如:人、日、山等。

  2、绳字一条。

  3、与故事内容相符教育挂图。

  指导要点:

  1、出示挂图,教师讲述第一遍故事。

  问:故事的名字叫什么?造字的人是谁?

  2、教师讲述第二遍故事,边出示打结的绳子、象形字边讲述故事,让幼儿明白结绳记事的意思和象形字的基本特点。

  提问:

  (1)结绳记事“是什么?

  (2)发明字的仓吉为什么不赞成用绳子打结来记事的方法?

  (3)仓吉遇见一只大乌龟后有什么想法?

  3、出示故事中提到的象形文字符号:旦、日、山、人、鹿等,让幼儿对字的来源有进一步的认识。

  4、最早的象形文字是不是很像画出来的形状?你已经知道的象形字有哪些?

  5、学习儿歌《造字歌》。