篇三：阳光男生优雅女生主题班会教案

　　阳光男生 优雅女生

一、教学目标

　　（一）帮助学生认识男女的生理、心理和行为的差异。

　　（二）引导学生正确认识和接纳自己的性别角色，并准确地扮演性别角色。 二、教学要点

二、教学重点：

　　引导学生正确认识和接受自己的性别角色。

三、教学难点：

　　如何帮助学生分析社会对性别角色的期盼，以及角色扮演和自我个性之间的关系。

四、教学过程

　　（一）热身运动：

　　1、男女对抗赛（1）掰手腕（2）绕口令

　　（二）大家谈

　　大家谈：男女生分组讨论，男生说出心目中理想的女生应具备什么特质；女生说出心目中理想的男生应具备什么特质。从而使学生达到正确认识自己的性别角色。

　　阳光男孩

　　如果能让你身边的人因为你的笑容而感到舒心，因为你的行为而快乐，那你就可以算是个阳光男孩了！

　　凡事总能乐观处之,对待他人能经常微笑,潇洒,风趣幽默,给人的第一印象就像和煦的阳光照在身上

　　热爱运动、朝气蓬勃、充满活力，爱好丰富。

　　阳光男孩十大标准： 衣着整洁 体魄强健 举止稳重 坚强执著 宽容豁达 幽默风趣 乐观开朗 礼貌教养 有责任感 照顾弱小

　　魅力女生体现在自然的美、心灵的美。

　　在个个生活上，穿着干净、整洁、大方，给人以自然舒适之感。 魅力女生的精神面貌正是新一代女生的精神风貌——充满朝气和活力。

　　（三）案例分析

　　附录：

　　案例一 小云是一名初一的女生，自从上初中后，她就陷入烦恼之中。小学的时候，她特别喜欢打球，喜欢在操场上尽情玩耍，快速的跑动。可是现在每当这么做的时候，都会招来别人的议论纷纷，同学都劝她不能跟男生一样，要学会稳重一些。父母也多次批评她举止不像女孩的样子，她无法适应这种变化，她很想和男生一样在操场上自由自在，她希望可以想做就做，没有很多的束缚，所以她想如果她是男生就好了，一切问题都没有了。你觉得她这个想法对吗？

　　案例二 小维最近很苦恼，上课也没有办法集中精神。原因是他们班的男生都不喜欢和他一起玩，嫌他胆小，爱哭。不久前，学校打预防针，就只有他和另一个女生吓哭了，他被讥笑说是一个小娘们。每次和同学玩游戏，输了他都要耍赖，为自己找借口，不愿意接受惩罚，所以男同学就渐渐的不理他了。他很苦恼，他想能够和其他男生做好朋友，参加他们的活动，你可以帮帮他吗？你觉得他应该怎么做呢？

　　（四）观看视频

　　通过视频观看让学生学到优雅女生的特质，让全班同学领悟到不论男女，得体的着装、优雅风度的举止给自己会带来的好处。

　　（五）小结：

　　通过班会学生有意识的进行自我探索，深刻认识自身性别的优势以及劣势，大家都可以辨证的看待性别角色特征，同时对于自身的性别产生客观的看法。增加了性别角色自豪感，产生性别认同感的积极体验。在此次班会中同学能够各抒己见，表明自己的立场观点，进行思想的交流，促进不同观点之间的相互理解融合，促进学生认知上的发展，达到辨证的看待自身的优势与不足。 通过班会大家深刻认识自己性别角色的特点和优势、劣势。同学们认识到男女同样有自己的厉害之处，体会自身性别带来的积极体验，在情感上认同自己的性别角色。希望同学们今后真正做过阳光的男生，优雅的女生。

篇四：男生女生之主题班会教案

　　教科8上第五课男生女生之主题班会：中学生如何与异性交往

　　（主题班会活动设计）

活动设计背景

　　初中学生正处在身体发育时期，生理和心理都不够成熟。但是，对异性的渴望和关注，越来越强烈。据调查，我校谈恋爱的现象在各班都有发生，如何阻止这一不良事态。我想，班主任是责无旁贷的。不能因此回避有关性的问题，更不能采用最原始的办法去打击、讽刺、挖苦学生。我们应该积极的疏导、教育，让学生在交往中把握好尺度。

活动目的

　　通过开展主题班会活动，使学生认识怎样与异性正常交往，怎样才能避免走入早恋的怪圈，达到修正中学生对异性交往的错误心态。让他们知道在异性间只有建立纯洁的友谊才不会影响学习，只有建立纯洁的友谊才会互相帮助，共同进步。

活动准备

　　1、搜集与异性交往的资料，确定节目名单，由主持人编写串联词。

　　2、部分学生排练节目，全班筹谋划策。

　　3、邀请部分领导、老师、学生参加班会。

活动设计

　　1、相声

　　2、独唱

　　3、情景对话

　　4、辩论会

　　5、舞蹈

　　6、演讲

　　7、合唱

活动过程

　　一、指导老师简要说明此次班会的目的，然后请主持人出场。

　　二、主持人宣布“ 中学生如何与异性交往”主题班会开始并主持节目。

　　主持人〈女〉：各位老师!

　　主持人〈男〉：各位同学!

　　主持（合）：下午好！

　　主持3：今天我们八（1）班全体同学为大家奉献一场精彩的主题班会。

　　主持4：我们所表演的内容有：

　　主持1：相声、独唱

　　主持2：情景对话、辩论会、舞蹈

　　主持3：演讲、班级展示、合唱，敬请大家欣赏！

　　主持4：下边有请 、 为大家表演相声，他们表演的题目是《早恋》??

　　主持1：感谢同学的精彩表演，大家都熟悉歌星周华键。

　　主持2：当然，更熟悉他那热情扬溢的歌声，下边有请华键的《朋友》，请大家欢迎。

　　轻声独唱

　　演唱者：《朋友》

　　主持3：有句话说得好，在家靠父母。

　　主持4：出门靠朋友。

　　主持3：有了朋友，我们的生活显得五彩缤纷。

　　主持4：有了朋友 ，生活更是丰富多彩。那么怎样交朋友呢？

　　主持3：尤其是与异性交往，下边请看情景对话，有请1号上台。

　　主持3: 友谊是人间最宝贵的财富，它偷不走，它化不掉，古往今来，有多少仁人志士歌颂过它，又有多少人为了它甘愿流血牺牲。纯真的友谊，在我们美好的青春岁月里留下了难忘的印迹，可是，有一个问题，却横在那里，你们说男女生之间亲密交往是利大于弊呢？还是弊大于利呢?下边我们来观看一场激烈的辩论会。

　　主持2: 听了正反两方面的激烈辩论，看来青春要有活力才有味道，要有激情才有朝气 。下边有请舞蹈队表演《波斯猫》或者校园集体舞。

　　舞蹈表演

　　表演者：

　　主持3：谢谢她们的精彩表演，男女生的交往，究竟如何把握好尺度呢？请 同学给我们传授经验。

　　主持4：她演说的题目是《中学生怎样与异性交往》，请大家认真听听。

　　主持1：谢谢同学为我们指点了迷津，我们应该以此为起点，珍惜我们的友谊。

　　主持2：对！要珍惜我们的友谊，我们班全体同学团结互助，友谊第一。为了我们的友谊，请大家一起来合唱一首《友谊地久天长》，一起来！

　　主持1：今天的节目表演完毕，下边请老师为我们总结一下。

　　班主任：……

　　主持2：听了王老师亲切的教悔，同时也感谢老师为我们这次主题班会的精心设计，通过这次活动让我们受益匪浅，为我们的学习、生活指明了方向。

　　主持1：今天的主题班会到此结束，感谢各位老师同学的参与！谢谢大家！