《美丽的花边》数学教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、过观察和设计花边,进一步认识平移的特点,初步感受平移在生活中的应用,并初步体验几何图形的完美。

  2、利用丰富的网络资源,感受中国传统文化中的美,提高学生学习创作的过程。

  教学重点和难点:独立设计花边。

  教学过程:

  一、创设情境。

  出示:

  两个小朋友的手抄报,一个是版面密密麻麻,而另一个的却是在每一小版块之间都有简单的花边,版面清晰而美丽。

  问:谁的作品更漂亮?为什么?

  老师:花边在报里起到了美化的作用,今天我们就来学习“美丽”的花边。

  二.实践操作

  1.感知

  出示报纸上的放大的花边,引导学生观察。

  小组派代表在全班交流。

  2.尝试操作

  出示书上画一画第一个图案。

  3.展示交流学生的作品。

  问:你自己在制作时候都注意到了什么?哪些地方是不容易画的,你有什么办法来处理?

  老师小结:先找对应点,再连线。

  4.再次操作。

  完成画一画的第2个图案。