三年级数学《比较数的大小(练习课)》教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、通过练习使学生能比较熟练地比较万以内数的大小。

  2、会进行简单的估计,发展学生的估计意识和能力。

  教学重难点:

  万以内数的大小比较

  教具准备:

  卡片、挂图。

  教学过程:

  一、复习:

  1、比较下面数的大小,并说说你是怎么想的?

  4560()54604560()4460

  4560()64504560()4520

  2、把下面的数按从大到小的顺序排列

  1240214012042104

  二、练习:

  1、老师出示四个数字,请同学先组成大小不同的数,然后两个两个进行比较。

  8、6、0、5

  2、学生先独立进行组数练习,然后同桌两人分别拿出一个数进行比较。

  3、你能把这些数按照从大到小的顺序,排一排吗?

  4、做书上“想想做做”的第7题。

  你能根据下面的统计回答问题吗?先说给同桌听,再在班级里进行交流。

  5、做书上“想想做做”的第8题。

  请同学们按照五岳的高度从高到低排一排?

  西岳华山1997米北岳恒山2017米

  中岳嵩山1440米东岳泰山1524米

  南岳衡山1290米

  6、根据这些天所学的内容,你能也来出几道题目考考你的同学吗?

  (同学之间相互出题、做题)

  三、小结:今天这节课我们学习了什么内容?你有什么收获?

  四、作业:完成“想想做做”的第7、8两题。

  五、教学后记: