《我会画》的教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、能凭借 三种图形想象,画出新的图画,培养学生的想象力和动手能力。

  2、能向别人说明自己画的内容和回答别人的询问,培养学生的口语交际能力。

  教学准备:

  图形卡片、教学挂图、幻灯片、投影器。

  教学过程;

  一、 游戏牢记,明确要求。

  做传话游戏,传六个字:“画得好,说清楚”,教师把它们板在黑板上,并告诉学生这就是本课的口语交际的要求。

  二、 认识图形,以图激趣。

  1、 出示挂图,让学生观察,这是什么图形?出示幻灯片,看,你能找出我们刚刚认识的图形吗?

  2、 再出示挂图,我们刚认识的图形能变成什么事物?教师用这三种图形在幻灯机画出一幅图,边画边放录音说,

  我是圆形和三角形变成的小鱼,你看,我胖乎乎的,多可爱啊!

  3、 你们也能让这些图形变一变,说一说吗?

  三、 画画说说,生生互动。

  1、 让学生利用这三种图形,画出自己喜欢的画,比比谁画得又多又好。

  2、 师生交流。你画了什么,它说了什么话?指名几个同学与老师交流,以作示范。

  3、 生生互动。让学生在上述基础上,同学相互交流,鼓励学生尽情地说,教师相机指导。

  4、 交流评比。以小组讨论交流,选出优秀作品,参加全班交流,要求说清楚画面内容,选出优秀作品并说明原因。

  四、 展示汇报,介绍拍卖。

  1、 同学们,大家都选出了优秀的作品。这些作品可有用了,你听――(放录音)小朋友,慈善拍卖会开始了,快快来介绍你的作品,让在座的善心人多多捐款,让福利院的老人们生活更幸福。

  2、 那怎么介绍呢?请听小朋友张小红的介绍,谁来当在座的善心人?(找一人当善心人,放录音。)

  我是张小红,用圆形和三角形画了一条红通通的小鲤鱼。它十分可爱,胖乎乎的,像一只红红的皮球,在绿绿的河水里,快活地游来游去。请您买了我画的这幅画,好吗?/谢谢你,我替福利院的老人们多谢你。

  (如果善心人不愿意,就再放录音)你不喜欢吗?我画的小鱼是很有爱心的,有一天,有一个小男孩坐在河边哭,这条小鲤鱼好奇地问他,“你为什么哭?”小男孩说:“我的一只红皮球掉到河里不见了。”小鲤鱼说:“不要紧,我帮你。”小鲤鱼吸了一口气,把肚子胀得鼓鼓的,真一只红皮球。小男孩不哭了,高兴地笑了。你喜欢它吗?/谢谢你,你真有爱心。

  3、 学习小组自己自由找同学或老师来进行拍卖,比比那个小组卖的画最多,筹到的款也就最多了。在黑板上进行评比,评出慈善拍卖会上冠军组。

  五、 课后延伸,布置作业。

  让学生回家用彩纸、布块贴画,并向爸爸妈妈介绍自己的作品。