小学语文《我有一盒彩笔》教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1.1.学会本课的生字及由生字组成的词语,能掌握6个常见的量词,模仿句子练习说话。

  2.2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  3.3.激发学生热爱生活,富于理想,蓬勃向上,积极进取的创新精神。

  教学重点:

  正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  教具准备:

  每人一张白纸,一支彩笔。

  教学过程:

  (第二课时)

  一、板书课题:

  二、指名分节朗读课文。

  三、学习第一节。

  1.1.有几句话?

  2.2.填空:

  我有_________,用它________。

  3.3.拿出画笔,根据书中描述,画出美好的今天画面。

  4.4.联系图画,如上想象,练习有感情地朗读。

  5.5.填词训练:

  ( )的今天 ( )的曲线 ( )的三角

  ( )的直线 ( )的远山

  四、学习第二节:

  1.1.指名读。

  2.2.这一节小作者画了自己什么理想?

  3.3.填空:

  我画_________的海洋,为了看清_________。

  我画_________的森林,为了___________。

  我给小朋友画上_______,为了________飞翔。

  4、回答问题:

  “我”为什么画透明的海洋?为什么画绿色的森林?为什么给小朋友画上翅膀?

  5、充满激情地朗读这一节。

  五、指导背诵:

  1.1.分节(今天、理想)。

  2.2.一节一节地背。

  3.3.指名背诵。

  板书设计:

  我有一盒彩笔

  今天 理想

  清清的小河 看清海底宝藏

  稻田 绿林把风沙阻挡

  远山 小朋友在祖国空中飞翔

  电视塔